17.分離、除雜和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié),下列實驗設計不能達到目的是(  )
    實驗內(nèi)容    實驗設計
A除去鋅粉中少量的鐵粉加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,烘干
B提純含有少量KNO3的NaCl固體先加入水溶解,蒸發(fā)到大量固體析出時,把剩余的少量液體倒掉,晾干即得到較純凈的NaCl
C區(qū)分NH4HCO3和NH4Cl取樣,加稀鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生
D分離CO2和CO混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO,再向剩余溶液中加足量稀硫酸“釋放”出CO2
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)金屬活動性順序進行分析;
B、根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度受溫度影響的關系進行分析;
C、根據(jù)碳酸氫銨和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體進行分析;
D、根據(jù)一氧化碳不和氫氧化鈉溶液反應,而二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳進行分析.

解答 解:A、混合物中加入稀硫酸,鋅粉和鐵粉都會與硫酸反應,故A錯誤;
B、硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,所以先加入水溶解,蒸發(fā)到大量固體析出時,把剩余的少量液體倒掉,晾干即得到較純凈的氯化鈉,故B正確;
C、碳酸氫銨和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體,氯化銨不會與鹽酸反應生成氣體,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、一氧化碳不和氫氧化鈉溶液反應,而二氧化碳和氫氧化鈉鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,所以分離二氧化碳和一氧化碳混合物可用氫氧化鈉溶液吸收掉二氧化碳分離出一氧化碳,再向該氫氧化鈉溶液加足量稀硫酸“釋放”出二氧化碳,故D正確.
故選:A.

點評 本題是有關實驗方案的設計和評價的考查,要求學生熟悉所實驗的內(nèi)容及原理,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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7.下列實驗操作中正確的是( 。
A.將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶B.熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅
C.向燃著的酒精燈里添加酒精D.給盛滿液體的試管直接加熱

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8.古詩詞是古人給我們留下的寶貴精神財富,同時詩句中往往包含著一些科學知識.下列詩句中只涉及物理變化的是( 。
A.野火燒不盡,春風吹又生B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針D.爆竹聲中除舊歲,春風送暖入屠蘇

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5.元素R的氧化物的化學式為R2O3,則R元素與OH-組成的物質的化學式為( 。
A.R(OH)2B.R(OH)3C.ROHD.R(OH)4

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12.上完體育課后,小強同學往一瓶礦泉水中加入一片“泡騰片”(其商標部分內(nèi)容如1圖所示),立即產(chǎn)生大量氣泡,片刻成為一瓶可口可樂的飲料,這引發(fā)了身邊同學的極大興趣,于是大家決定對其發(fā)泡原理進行如下的探究:

【查閱 資料】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱“小蘇打”,與酸反應會生成二氧化碳;檸檬酸是一種酸.
【進行實驗】按圖2裝置進行實驗;當觀察到有大量氣泡冒出,氣球逐漸變大時,說明碳酸氫鈉會與稀鹽酸反應.聯(lián)想到已學過的化學反應:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,試寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
【結論】由實驗可知:泡騰片放入水中的發(fā)泡原理是小蘇打與配料中檸檬酸反應的結果.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列混合物遇火不可能發(fā)生爆炸的是(  )
A.液化氣和空氣B.天然氣和氧氣?C.混有面粉的空氣D.二氧化碳和空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.現(xiàn)欲探究一固體粉末狀混合物A的成分,已知其中可能含有CuSO4、BaCO3、NH4NO3、Fe2O3、NaCl五種物質中的兩種或多種.按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應).

試根據(jù)實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)①沉淀C的化學式為BaSO4,②氣體E的化學式為NH3
(2)在混合物A中,肯定不存在的物質是Fe2O3 (寫化學式)
(3)在混合物A中,可能存在的物質是NaCl (寫化學式)
(4)溶液D中一定存在的金屬陽離子為NH4+、Cu2+(寫離子符號)
(5)寫出實驗過程②中生成沉淀的化學方程式:NH4NO3+NaOH=NH3↑+NaNO3+H2O.

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6.12.5 克石灰石(碳酸鈣的質量分數(shù)為80%,雜質不與酸反應)中,加入足量的稀鹽酸充分反應,可制得二氧化碳多少克?

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7.王林同學對一位高中同學說的“鹽溶液不一定顯中性”的觀點產(chǎn)生了強烈的質疑,同時為了給農(nóng)民做技術指導,于是利用所學知識對碳酸鉀(K2CO3)、氯化銨(NH4Cl)兩種化肥的相關性質進行探究,請你幫助他補充“①②③④⑤⑥⑦”處的內(nèi)容,以完成實驗報告:
【探究過程】實驗現(xiàn)象結論與化學方程式
K2CO3NH4Cl
一、分別取適量固體K2CO3、NH4Cl配制溶液得到澄清溶液得到澄清溶液兩種化肥均易溶于水
二、分別取配制好的溶液進行實驗(如圖)變藍變紅K2CO3溶液顯
堿性.NH4Cl溶液顯
酸性.
三、分別另取配制好的溶液進行實驗(如圖) 

有氣泡產(chǎn)生
無明顯現(xiàn)象K2CO3可與稀H2SO4反應
四、分別另取配制好的溶液進行實驗(如圖)并聞氣味
無明顯現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生且有刺激性氣味NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3
【結論與運用】取下列物質分別于K2CO3和NH4Cl溶液混合,根據(jù)實驗現(xiàn)象不能將二者鑒別開的是B(填字母).
A.稀HCl  B.水  C.CaCl2溶液  D.酚酞溶液
K2CO3與NH4Cl兩種化肥不能(填“能”或“不能”)混用,理由是碳酸鉀溶液呈堿性,與硫酸銨混合施用,產(chǎn)生NH3,降低肥效.

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