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下列除雜方法正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

A．O₂（CO₂）點燃
B．CO₂（O₂）通過灼熱的銅絲網(wǎng)
C．CO₂（CO）點燃
D．CO（CO₂）

．

考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法

專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題

分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答：解：A、二氧化碳捕具有可燃性，點燃不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、氧氣通過灼熱的銅絲網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而CO₂不與銅絲反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．
D、CO₂能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸進行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則（合理即可）．
故答案為：B；通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸進行干燥．

點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列儀器，回答問題：

（1）儀器a的名稱是：

（2）實驗室制取并收集CO₂，應(yīng)選擇裝置

，其化學反應(yīng)方程式為

，若選用A裝置制O₂，應(yīng)選用的藥品是

（3）若選用B裝置以KMnO₄為原料制O₂，則還需在試管口塞一團棉花，原因是

，其化學反應(yīng)方程式是

．
（4）若選用C裝置收集O₂，則O₂從

端導(dǎo)管進入，若用D裝置收集O₂，則O₂從

端導(dǎo)管進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一杯10℃的飽和硝酸鉀溶液（底部有少量未溶的硝酸鉀固體）升溫至50℃，以下說法不正確的是（　�。�

A、硝酸鉀的溶解度變大，所以變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B、溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量都不變

C、50℃時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大

D、若將50℃的溶液降溫至10℃時，會析出晶體

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硫化氫（H₂S）是一種無色、有毒的氣體，易溶于水，密度比空氣大，能與堿溶液反應(yīng)．實驗室常用硫化亞鐵固體（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取，現(xiàn)有如下裝置：

若實驗室用上述裝置制備并收集一瓶H₂S氣體，且符合“綠色化學”理念，所選裝置的連接順序（按氣體從左到右的方向）是（　�。�

A、①接⑤

B、②接⑨，⑧接⑥

C、②接⑧，⑨接⑥

D、②接④

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確的實驗操作是科學探究成功的基礎(chǔ)，下列操作中正確的是（　�。�

A、

取用少量液體

B、

加熱液體

C、

使用溫度計測量溫度

D、

使用彈簧測力計測量物重

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在小組活動中，老師將烘干的碳酸鎂與鋅粉按照一定比例研細混勻，按圖進行實驗，產(chǎn)生一種固體和一種無色無味的氣體．
【提出問題】該氣體是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小組的同學一致認為有以下兩種可能：
猜想一：CO₂ 猜想二：

他們的依據(jù)是

．
【查閱資料】碳酸鎂、碳酸鋅、氧化鎂、氧化鋅均為白色固體，氯化鎂、氯化鋅溶液均為無色溶液．
【探究過程】
實驗一：碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是什么？
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，振蕩，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．則猜想一不成立．
（2）將一根銅絲在酒精燈上加熱至表面為黑色，迅速將其深入另一瓶氣體中，觀察到

．則猜想二成立．
實驗二：碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)的固體產(chǎn)物是什么？
老師將加熱后的剩余固體取出分成兩份，由甲、乙兩組同學進行探究．

甲組同學將其中一份剩余固體直接按照圖2進行實驗，觀察到A中有大量氣泡生成，B中的澄清石灰水變渾濁，將產(chǎn)生的氣體在C處驗純后點燃，觀察到淡藍色火焰．C處點燃氣體燃燒的化學方程式為

．甲組同學獲得結(jié)論：反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是碳酸鋅和鎂．
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．乙組同學利用實驗現(xiàn)象，分析碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)的固體產(chǎn)物是氧化鋅和氧化鎂．碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)的化學方程式為

．
【實驗反思】通過以上實驗說明，在研究反應(yīng)后的產(chǎn)物是，要考慮反應(yīng)物是否有剩余．

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A、Cu²⁺

B、Fe³⁺

C、Fe²⁺

D、Ag⁺

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把下列符號的序號，填入相應(yīng)的橫線上．
①