Question

我們常用圖1裝置進行實驗：
（1）寫出圖1中儀器的名稱①

 

②

 

；
（2）實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是：

 

，收集裝置是：

 

或

 

．
（3）實驗室常用固體大理石和稀鹽酸混合來制取二氧化碳氣體，則制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是

 

；由于二氧化碳的密度比空氣的密度大且能溶于水，則收集二氧化碳氣體用裝置

 

，
（4）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質，所以他將該瓶溶液帶到學校，進行了如圖2所示的研究．試回答：
①放入二氧化錳的作用是

 

．
②如果該溶液未變質，應該觀察到的現象是

 

，若不能觀察到上述現象，說明該瓶雙氧水已經變質成

 

．
③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現大量氣泡，你認為該氣體是

 

．
（5）若用圖3裝置進行“排空氣法”收集制取的H₂，則氣體從

 

進；若收集氧氣，則氣體從

 

進，若再用水把氧氣排出來，則水從

 

進．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：試管是常用的反應容器，酒精燈是常用的加熱儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．如果該溶液未變質，應該觀察到的現象是：有大量的氣泡冒出，若不能觀察到上述現象，說明該瓶雙氧水已經變質成水；將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現大量氣泡，你認為該氣體是氧氣；若用圖3裝置進行“排空氣法”收集制取的H₂，則氣體從短管進，因為氫氣的密度比空氣小；若收集氧氣，則氣體從長管進，因為氧氣的密度比空氣大；若再用水把氧氣排出來，則水從長管進．

解答：解：（1）試管是常用的反應容器，酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：試管；酒精燈；
（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：A或B；C；D；
（3）實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，故答案為：B；D；
（4）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，其中二氧化錳起催化作用，如果該溶液未變質，應該觀察到的現象是：有大量的氣泡冒出，若不能觀察到上述現象，說明該瓶雙氧水已經變質成水；將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現大量氣泡，你認為該氣體是氧氣；故答案為：①催化作用；②有大量的氣泡冒出；水；③氧氣；
（5）若用圖3裝置進行“排空氣法”收集制取的H₂，則氣體從短管進，因為氫氣的密度比空氣��；若收集氧氣，則氣體從長管進，因為氧氣的密度比空氣大；若再用水把氧氣排出來，則水從長管進；故答案為：短管；長管；長管；

點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了催化劑、藥品的檢驗等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．