分析 (1)根據(jù)化石燃料的種類(lèi)、煤燃燒對(duì)環(huán)境的影響,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)海底埋藏著豐富的可燃冰,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)氫氣燃燒生成水,無(wú)污染,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油、天然氣;煤燃燒時(shí)排放出的二氧化硫(SO2)等污染物在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨.
(2)將來(lái)替代化石能源并埋藏于海底的新能源是可燃冰.
(3)氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案為:(1)天然氣;SO2;(2)可燃冰;(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解化石燃料的種類(lèi)、新能源的種類(lèi)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 未測(cè) | 32 | 1 | 12 |
A. | 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) | B. | 反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為5g | ||
C. | 反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5 | D. | 物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
點(diǎn)燃蠟燭,將一根火柴橫在火焰上方; | 火柴梗兩端最先燒焦. | 酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心.外焰的溫度最高. |
將一只干冷的燒杯罩在火焰上方; | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧. | 說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水 |
將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方. | 石灰水變變渾濁. | 說(shuō)明蠟燭燃燒還生成二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①④⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量焚燒秸稈,增加土壤肥力 | B. | 大量使用化肥、農(nóng)藥,以增產(chǎn)增收 | ||
C. | 減少私家車(chē)使用,盡量步行 | D. | 使用一次性筷子,以保證人體健康 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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