【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“鎂條與稀鹽酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將光亮的鎂條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產(chǎn)生外，同時(shí)出現(xiàn)灰白色率渾濁的異常現(xiàn)象。寫(xiě)出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（提出問(wèn)題1）什么原因?qū)е掠谢野咨珳営臀锍霈F(xiàn)呢？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1）(使用等體積、等濃度的稀鹽酸)

試管

A

B

C

D

鎂條長(zhǎng)度

1cm

2cm

3cm

4cm

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，試管發(fā)熱

快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，試管發(fā)熱，出現(xiàn)少量白色渾濁

快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，試管發(fā)熱，出現(xiàn)較多灰白色沉淀

快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，試管發(fā)熱，出現(xiàn)大量灰白色沉淀

沉淀量

無(wú)沉淀生成

少量沉淀

沉淀較多

沉淀很多

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得知，鎂條與稀鹽酸反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)的，產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長(zhǎng)度的關(guān)系是______________。

（提出問(wèn)題2）灰白色沉淀是什么?

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂［化學(xué)式為MgCO3］，其他同學(xué)認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定甲的猜想，理由是____________。

乙同學(xué)認(rèn)為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。

丙同學(xué)認(rèn)為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細(xì)顆粒。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2）取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體______(填“溶解”或“不溶解”)，說(shuō)明乙同學(xué)的猜想錯(cuò)誤；在反應(yīng)后所得灰白色固體中加入鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明丙同學(xué)的猜想______(填“合理”或“不合理”)。

丁同學(xué)測(cè)出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化情況及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

…

放置過(guò)夜

溶液pH

2.0

5.8

7.4

8.0

8.6

9.0

9.3

9.6

9.8

10.0

10.0

…

10.2

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無(wú)沉淀生成

鎂條慢慢溶解，氣泡量減少，溶液變渾濁，燒杯底部灰白色沉淀逐漸增加

根據(jù)此表，寫(xiě)出你得出的兩個(gè)結(jié)論：①_____； ②_____。

經(jīng)過(guò)探究得知：生成的灰白色沉淀為不同化學(xué)組成的堿式氯化鎂的混合物。

【答案】Mg+2HCl=MgCl2+H2↑放熱在相同條件下，鎂條越長(zhǎng)，與稀鹽酸反應(yīng)生成的灰白色渾濁越多反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變?nèi)芙獠缓侠碜懔挎V與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中，溶液的pH逐漸增大在酸性（中性）溶液中不會(huì)有渾濁產(chǎn)生

【解析】

鎂條與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl== MgCl2+H2↑。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得知，鎂條與稀鹽酸反應(yīng)是放熱的，產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長(zhǎng)度的關(guān)系是：在相同條件下，鎂條越長(zhǎng)，與稀鹽酸反應(yīng)生成的灰白色渾濁越多；【猜想與假設(shè)】灰白色沉淀不可能為碳酸鎂［化學(xué)式為MgCO3］，理由是據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素，不可能生成碳酸鎂；【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2】取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體溶解，說(shuō)明原溶液氯化鎂未達(dá)到飽和，乙同學(xué)的猜想錯(cuò)誤；鎂和硫酸反應(yīng)生成氫氣，在反應(yīng)后所得灰白色固體中加入鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明丙同學(xué)的猜想不合理； 根據(jù)此表，得出的兩個(gè)結(jié)論：①足量鎂與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中，溶液的pH逐漸增大； ②在酸性（中性）溶液中不會(huì)有渾濁產(chǎn)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　　）

A．化學(xué)與生活

B．化學(xué)與安全

①用甲醛可保鮮海產(chǎn)品

②用熟石灰改良酸性土壤

③煤氣是由一氧化碳、氫氣等物質(zhì)組成的混合物

①點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)滿

②進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)配戴護(hù)目鏡

③發(fā)現(xiàn)廚房中天然氣泄漏應(yīng)馬上到戶外撥打119報(bào)警

C．對(duì)鐵生銹的認(rèn)識(shí)

D．對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)

①自行車的支架噴油漆防銹

②保留鐵銹不能防止鐵進(jìn)一步銹蝕

③可用稀硫酸浸泡除鐵銹

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味

③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛在商場(chǎng)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃后怎么也“吹不滅”的蠟燭，他買回來(lái)和學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行了下列探究。

（査閱資料）普通蠟燭由石蠟(石蠟的著火點(diǎn)約為190℃)和燭芯制成，“吹不滅”的蠟燭在普通蠟燭的燭芯外包裹了一層打火石。打火石是在某種金屬中摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)是150℃。當(dāng)“吹滅”蠟燭時(shí)，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。

（問(wèn)題與思考）(1)制作“吹不滅”的蠟燭利用的原理是：燃燒必須滿足___________(填燃燒的條件之一)。如果將這種蠟燭熄滅，應(yīng)采用的方法是________________。

(2)燭芯外包裹的打火石中的金屬是什么？

（實(shí)驗(yàn)探究）燭芯外包裹的打火石中的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，他們繼續(xù)探究該金屬的成分(不考慮打火石中的稀土元素對(duì)金屬性質(zhì)的探究)。

(1)用砂紙打磨該打火石樣品，觀察到該樣品呈_________色，確定該打火石樣品中的金屬不是銅。

(2)取少量打磨后的打火石于試管中，加入足量的稀鹽酸，他們通過(guò)觀察到的現(xiàn)象判斷該金屬一定不是鐵。他們觀察到的現(xiàn)象是________________________。

（討論交流）(1)為了進(jìn)一步確定該金屬的種類，小強(qiáng)提議用硫酸銅溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你預(yù)測(cè)將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是_____________，其中涉及到的反應(yīng)方程式為______________________________(任寫(xiě)一個(gè))。

(2)大家認(rèn)為小強(qiáng)的方案不合理，他們按新的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定打火石中的金屬是鎂。他們?cè)O(shè)計(jì)的方案以及觀察到的現(xiàn)象是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，也是實(shí)驗(yàn)室的常用藥品，小明和小芳做了如下探究：

(1)小明查閱資料得知，氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì)，其變質(zhì)的化學(xué)方程式___________________。

(2)小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________ ；然后，對(duì)反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究：

（提出問(wèn)題）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后，溶質(zhì)是什么?

（查閱資料）硫酸鈉溶液呈中性。

（猜想假設(shè)）猜想I 硫酸鈉和氫氧化鈉；猜想II 硫酸鈉和硫酸；猜想III______。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酞試液

溶液無(wú)明顯變化

猜想_____不成立

②另取少量廢液于試管中，滴入幾滴氯化鋇溶液

____________

猜想II成立

（反思與評(píng)價(jià)）小芳認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作②得出的結(jié)論不成立。為了證明猜想II成立，可以向廢液中加入少量氧化銅粉末，原因是_______________________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液,驗(yàn)證Al、CuAg的活動(dòng)性順序。

(1)把打磨過(guò)的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象，由此判斷出Al和Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>_____>(H)>____；發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____；鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是___；

(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?除(1)中實(shí)驗(yàn)外,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不合理的有

①1體積的氧氣與2體積的氫氣充分混合后總體積等于混合前體積之和，符合質(zhì)量守恒定律

②可燃物燃燒，必須同時(shí)滿足“與氧氣接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)”兩個(gè)條件

③用汽油除油污和用加了洗滌劑的水除油污原理相同

④硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液充分反應(yīng)，得到白色沉淀A與溶液B，過(guò)濾后，溶液B再與適量氫氧化鈉溶液反應(yīng)，均恰好完全反應(yīng)，得到藍(lán)色沉淀C和溶液D。溶液D中溶質(zhì)可能有a．NaNO3 b．NaNO3和Na2SO4 c．NaNO3和Ba(NO3)2三種組成。

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，地利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空，

(1)化學(xué)與健康。為了有效防治甲狀腺腫大,人們要攝入適量_____元素。

(2)化學(xué)與食品。焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是_____。

(3)化學(xué)與環(huán)境。煤燃燒時(shí)排放出_____、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)。

(4)化學(xué)與肥料，農(nóng)作物的生長(zhǎng)對(duì)氮、磷、鉀需要較大。適當(dāng)施用_____肥會(huì)有促 進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。

(5)化學(xué)與材料，聚乙烯塑料是由乙烯(C2H2)聚合而成，乙烯屬于_____。(有機(jī)物或無(wú)機(jī)物)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)世界，其中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。

（1）廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的食材是______________；雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_________________________。

（2）廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃圾的塑料袋都是塑料制品,塑料屬于______________(填“合成材料”或“金屬材料”)。

（3）炒菜時(shí)，沒(méi)有進(jìn)入廚房便能聞到菜的香味，這是因?yàn)?/span>__________________________。

（4）為了增加菜的鮮味，炒菜時(shí)可適當(dāng)加入味精(主要成分為谷氨酸鈉，化學(xué)式為C3H8NO4Na)。谷氨酸鈉由______________種元素組成。味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān)，測(cè)定溶液酸堿度的方法是使用_______________________。

（5）已知天然氣的密度比空氣小。為防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn),使用天然氣的家庭報(bào)警器應(yīng)安裝在燃?xì)庠罡浇鼔Ρ诘?/span>_____________(填“上”或“下”)方。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）為檢測(cè)駕駛員是否飲酒，警察常讓駕駛員對(duì)著“酒精測(cè)試器”吹氣，請(qǐng)回答下列與之相關(guān)的問(wèn)題：

①“酒精測(cè)試器”能檢測(cè)駕駛員吹出的氣體中是否含有酒精，說(shuō)明酒精具有_____。

②某“酒精測(cè)試器”是利用某橘黃色的化學(xué)藥品與酒精反應(yīng)生成綠色物質(zhì)來(lái)判斷駕駛員是否飲酒，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為： 3C2H5OH+2K2Cr2O7+8H2SO4=3CH3COOH+2X+2Cr2（SO4）3+11H2O，反應(yīng)物中能顯色的物質(zhì)是_____，生成物中屬于有機(jī)化合物的是_____，物質(zhì)X的化學(xué)式為_____。

③K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)是_____。

（2）請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題

①“真金不怕火煉”的化學(xué)含義是_____；

②用碳酸氫鈉可治療胃酸過(guò)多，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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