“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],它是一種重要的銅礦石原料.小明欲從孔雀石中提煉出單質銅.
【查閱資料】(1)堿式碳酸銅加熱易分解,其方程式為:Cu2(OH)2CO3加熱2CuO+CO2↑+H20.
(2)向Cu2(OH)2CO3中加入足量的鹽酸,固體完全溶解,有無色氣體生成,寫出此反應的化學方程式:
 

【設計方案】在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取單質銅.請你仿照如圖畫出方案二制取銅的流程圖,要求:步驟最少.
方案一:

方案二:你設計的方案為
 

【進行實驗】方案一中最后一步:在溶液中加入過量的Fe的實驗現(xiàn)象為
 

【反思】銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅,從堿式碳酸銅的化學式[Cu2(OH)2CO3]推知,銅生銹可能與空氣中的氧氣、水、
 
有關.
考點:鹽的化學性質,金屬的化學性質,金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:【查閱資料】(2)根據(jù)反應物為Cu2(OH)2CO3和鹽酸,類比碳酸氫鈉與稀鹽酸的反應,找出生成物,正確書寫化學方程式;
【設計方案】在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取單質銅.考慮Cu2(OH)2CO3和鹽酸反應、鐵與氯化銅的反應;
【進行實驗】考慮鐵與氯化銅溶液反應的現(xiàn)象;
【反思】根據(jù)質量守恒定律的元素守恒和堿式碳酸銅的化學式[Cu2(OH)2CO3]推知銅銹的形成原因.
解答:解:
【查閱資料】(2)向Cu2(OH)2CO3]中加入足量的鹽酸,固體完全溶解,有無色氣體生成,生成了氯化銅、水和二氧化碳,二氧化碳后面標上上升符號,用觀察法配平,所以方程式是:4HCl+Cu2(OH)2CO3=2CuCl2+CO2↑+3H2O.
【設計方案】因為Cu2(OH)2CO3]中加入足量的鹽酸,固體完全溶解,有無色氣體生成,生成了氯化銅、水和二氧化碳,則在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取單質銅.考慮Cu2(OH)2CO3和鹽酸反應、鐵與氯化銅的反應;故方案二:你設計的方案為
【進行實驗】鐵與過量稀鹽酸、氯化銅溶液反應的現(xiàn)象為:產生氣泡,析出紅色固體,溶液逐漸變淺綠色;
【反思】根據(jù)質量守恒定律的元素守恒和堿式碳酸銅的化學式[Cu2(OH)2CO3]推知銅銹的形成原因為可能與空氣中的氧氣、水、CO2有關.
故答案為:
Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H20

產生氣泡,析出紅色固體,溶液逐漸變淺綠色;   CO2
點評:物質推斷要在明顯的結論的協(xié)助下,逐一突破,注意相互的限制制約的利用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學實驗現(xiàn)象中正確的是( 。
A、干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
B、紅磷燃燒時會產生濃厚的煙霧
C、打開濃鹽酸的瓶塞,能看到大量的白煙
D、打開濃硫酸的瓶塞,能看到大量的白霧

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在氧氣中燃燒時能產生火星四射現(xiàn)象的物質是( 。
A、氫氣B、一氧化碳C、硫D、鐵

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中考期間,學校食堂為學生制定的營養(yǎng)中餐食譜是:米飯、煎雞蛋、豬肉丸子.從膳食平衡角度看,你認為最好還應補充(  )
A、牛肉B、蔬菜C、魚D、饅頭

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候德榜是我國著名的化學家,由他發(fā)明的候氏制堿法制得的純堿中可能含有少量雜質氯化鈉,現(xiàn)取僅含氯化鈉雜質的純堿樣品10.6g,加入100g稀鹽酸中,恰好完全反應,得溶液108.4g.試求稀鹽酸中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑.學會氣體物質的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎.如圖是同學們熟悉的實驗室制取氧氣的部分裝置,請你根據(jù)要求回答問題.

(1)寫出標有A、B的儀器名稱:A
 
,B
 
;用儀器B收集氣體的方法稱為
 

(2)在常溫下實驗室欲制取并收集氧氣,為了便于調控反應的進行,所選用的裝置是
 
(填序號).
(3)實驗室收集二氧化碳的裝置是
 
(填序號),二氧化碳氣體驗滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)水銀
 

(2)3個鋁離子
 

(3)+5價的氮元素
 

(4)醋酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號回答下列問題:
(1)鎂的元素符號是
 

(2)2個氧分子可表示為
 
;
(3)堿類物質含有的相同離子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別失去標簽的五瓶溶液:稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液(Ba2+有毒)、NaCl溶液和Na2CO3溶液.將其隨意編號為A、B、C、D、E后,進行下列實驗:
(1)取樣后分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液A和B使酚酞變紅色,可確定A和B呈
 
性;
(2)取少量A分別與C、D、E的樣品混合時,發(fā)現(xiàn)C和E中產生氣泡、而D中無明顯現(xiàn)象,至此,已有
 
種溶液被鑒別開來;
(3)利用已經(jīng)鑒別出來的溶液,可將剩余的溶液鑒別開,有關的實驗操作是
 
;
(4)將上述實驗所得的所有物質倒入同一只燒杯中,充分反應后過濾,得到白色沉淀和無色溶液.①取少量無色溶液于試管中,滴加Ba(NO32溶液,無明顯現(xiàn)象;
②取少量無色溶液于試管中,滴加NaOH溶液,邊加邊振蕩,開始無明顯現(xiàn)象,后來變紅色;
綜合分析,該無色溶液中可能含有的溶質是
 

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