“藥金”又稱為“愚人金”，實為銅、鋅合金．由于“藥金”外觀與黃金相似，常被不法商販用來冒充黃金牟取暴利．請你設(shè)計實驗，證明實驗臺上的“藥金”戒指是假黃金戒指．
方案一：
 
；方案二：
 

方案三：
 
；方案四：
 
．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬的性質(zhì)進行分析，金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，鋅能與酸反應(yīng)生成氫氣，與鹽溶液反應(yīng)；銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅；真假黃金的密度不同．
解答：解：根據(jù)金屬的性質(zhì)進行分析，金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，鋅能與酸反應(yīng)生成氫氣，與鹽溶液反應(yīng)；銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅；真假黃金的密度不同．因此有以下幾種方案：
方案一：向戒指上滴加稀鹽酸，能與酸反應(yīng)的為假黃金；
方案二：在酒精燈上加熱，變黑的為假黃金；
方案三：放入硫酸銅溶液中，表面有紅色金屬析出的為假黃金；
方案四：測密度，先用天平測它的質(zhì)量，然后用排水法測它的體積，最后應(yīng)用密度的公式計算它的密度，再對照密度表來查看是否是黃金．
故答案為：向戒指上滴加稀鹽酸；
在酒精燈上加熱；
放入硫酸銅溶液中；
測密度．
點評：根據(jù)金屬的性質(zhì)進行分析是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向盛有12g大理石（雜質(zhì)既不溶于水，也不與酸反應(yīng)）的燒杯中，倒入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后燒杯里的殘余物重107.6g，求反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用
（1）改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑，鋼鐵銹蝕主要是鐵與
 
的結(jié)果．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）為避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2所示的兩個實驗：
①實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認為不合理，理由是
 

②通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（3）某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬，設(shè)計如下所示流程．
該回收流程中：固體A的成分是
 
；含鐵元素的物質(zhì)（污水除外）有
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁是四種含碳元素的物質(zhì)，它們之間能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：
（1）甲+O2→乙（2）甲+乙→丙（3）乙+Ca（OH）→丁↓+H2O（4）丙+CuO→Cu+乙
則甲為
 
乙為
 
丙為
 
 丁為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C
 
；E
 
．
（2）D的一種用途是
 
．
（3）B→A的化學(xué)方程式是
 
；所屬的基本反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)，其中A為無色液體，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫出下物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，D
 
；
（2）若B、C、D三種物質(zhì)組成元素依次為一種、兩種、三種，寫出B→C的化學(xué)方程式：
 
．
（3）若B、C、D三種物質(zhì)組成元素均為三種元素，寫出A→B的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（2）如圖1是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：
 
．
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，可通過
 
的方法使硬水軟化．
（4）圖2是電解水實驗裝置圖．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
 
，試管b產(chǎn)生的氣體是
 
．試管a和試管b產(chǎn)生的氣體的體積比為
 

（5）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．
下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭         B．不間斷放水刷牙    
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫      D．用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

阿輝在做某化學(xué)實驗時需定量的稱取10.5克氯化鈉，稱量時發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，阿輝接下來該如何操作
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界我們接觸到的水有：①海水；②江河水；③礦泉水；④自來水；⑤蒸餾水等．從經(jīng)濟和科學(xué)的角度看，請你選擇相關(guān)的序號填寫在下列相應(yīng)的橫線上．
（1）灌溉農(nóng)田
 
；（填序號，下同）
（2）洗衣、洗浴用
 
；
（3）日常飲用
 
；                
（4）曬鹽用
 
；
（5）配醫(yī)療注射液用
 
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同步練習(xí)冊答案