下列所示操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、從取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)去分析；
B、量液時(shí)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)去分析；
C、在試管里裝入固體粉末時(shí)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)去分析；
D、從酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，去分析；
解答：解：A、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，故正確；
B、量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；故正確；
C、在試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在試管口或試管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心送到試管底部，然后使試管直立起來(lái)；故正確；
D、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一酒精燈；故錯(cuò)誤；
由于題目要求選出錯(cuò)誤的，故答案為：D．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某山區(qū)所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌，將漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（漂白粉）→凈水
（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
．（填編號(hào)）
（2）可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟為
 
．（填編號(hào)）
（3）能夠消毒殺菌的步驟為
 
．（填編號(hào)）
（4）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物
 
，其原因是
 
．
（5）要除去水中可溶性雜質(zhì)可采用的凈化方法為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合物
B、自來(lái)水
C、人呼出的氣體
D、凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

國(guó)家游泳中心“水立方”的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于一個(gè)“方盆子”，許多“水泡泡”．下列關(guān)于水的有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、水是有許許多多水分子聚集而成的
B、水是由氫元素和氧元素組成
C、游泳池中的水是混合物
D、從微觀的角度講，水變?yōu)樗魵馐撬肿拥捏w積變大的原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳使澄清的石灰水{氫氧化鈣的水溶液}變渾濁是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、生成不溶于水的碳酸鈣固體
B、二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)
C、二氧化碳溶與水
D、通入二氧化碳后，分離出氫氧化鈣固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定溫度下，一定量的水中，逐漸加入食鹽．下列圖象符合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化規(guī)律的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表中第一號(hào)元素是（　　）
A、HB、OC、NeD、Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)及其化學(xué)式（括號(hào)內(nèi)的式子）表示正確的是（　　）
A、氮?dú)?nbsp; N
B、氧化鐵  FeO
C、氯化鈣  CuCl2
D、氫氧化鈣 Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12.25克的氯酸鉀加適量的二氧化錳完全分解后生成的多少克氧氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案