如圖是實(shí)驗(yàn)室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算:
(1)硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量
 
,硫酸中H、S、O元素的質(zhì)量比
 

(2)欲用200k g的硫酸,需用量取這種濃硫酸的體積是
 
 (保留一位小數(shù)).
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之和,化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
解答:解:
(1)硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量(1×2)+32+(16×4)=98;硫酸中H、S、O元素的質(zhì)量比(1×2):32:(16×4)=1:16:32.
(2)設(shè)需用這濃硫酸的體積為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,200kg=200000g
則200000g×20%=1.84g/cm3×x×98%    x≈22200cm3=22200mL.
故答案為:(1)98;1:16:32;(2)22200.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A、氧氣可以供給呼吸
B、木炭用于燒烤的燃料
C、往易碎食品包裝袋中注入空氣
D、稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)分析某氮的氧化物的化學(xué)式為NXO3,知其相對(duì)分子質(zhì)量為76,則X的值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,某市一運(yùn)輸電石的汽車因未做好防水工作,在運(yùn)輸途中突降小雨,引發(fā)車廂內(nèi)著火.已知電石(主要成分是碳化鈣,化學(xué)式為CaC2)本身不可燃,與水反應(yīng)后生成一種無色具有可燃性的氣體乙炔(化學(xué)式C2H2).
(1)電石與水反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”);
(2)碳化鈣中碳元素的化合價(jià)為
 
;
(3)電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=X+C2H2↑,則X的化學(xué)式為
 
;
(4)根據(jù)上述信息,你認(rèn)為電石應(yīng)
 
保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小軍利用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的化學(xué)原理是(用文字式表示)
 

小軍檢查裝置氣密性后,將盛有燃著紅磷的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中,并把塞子塞緊,待火焰熄滅后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水達(dá)不到瓶容積的
1
5
.經(jīng)過認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是(填下列選項(xiàng)序號(hào))
 

①紅磷不足
②盛有燃著紅磷的燃燒匙伸入廣口瓶時(shí)速度太快
③實(shí)驗(yàn)完畢,未待集氣瓶完全冷卻打開了彈簧夾
④應(yīng)將紅磷換成木炭.
(2)小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮是反應(yīng)物
 
、生成物
 
(均填寫下列選項(xiàng)序號(hào)).
①是固體  ②是液體 ③是氣體  ④能在空氣中燃燒⑤能在氧氣中燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為: 則X的值可能是(  )
A、9B、17C、12D、10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在CuO和Fe的混合物中,加入一定量的稀H2SO4并微熱.當(dāng)反應(yīng)停止后,濾出不溶物,再向?yàn)V液中放入一粗鐵絲,片刻后取出鐵絲,發(fā)現(xiàn)粗鐵絲無任何變化.據(jù)此,你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是( 。
A、不溶物一定是銅
B、濾液中一定含有FeSO4,也可能含有CuSO4 和H2SO4
C、濾液中一定含有H2SO4,也可能含有CuSO4
D、不溶物中一定含有銅,也可能含有鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某自然科學(xué)興趣小組,用不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)來研究反應(yīng)的快慢,他們選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積,相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),觀察30秒內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少.(“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多).
金屬
氫氣氣泡多少++++++++++
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是( 。
A、鎂B、鋁C、鐵D、鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“水足跡”(見圖)是指在日常生活中公眾消費(fèi)產(chǎn)品及服務(wù)過程所耗費(fèi)的那些看不見的水,即水在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中踏過的腳。铝兴恼J(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A、參與“水足跡”主題體驗(yàn)活動(dòng)
B、通過過濾、吸附可以完全除去水中的雜質(zhì)
C、生活中改變不良的用水習(xí)慣,節(jié)約每一滴水
D、水分子是能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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