螞蟻會分泌一種信息素(C10H18O).下面對該信息素的說法中正確的是( 。
A、該信息素是由C、H、O三種元素組成的有機物
B、該信息素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為10:18:1
C、C10H18O的相對分子質(zhì)量為156
D、該信息素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
考點:化學式的書寫及意義,有機物與無機物的區(qū)別,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)物質(zhì)的化學式來進行分析判斷;
B.根據(jù)物質(zhì)中元素質(zhì)量比的計算方法來分析;
C.根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析;
D.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.
解答:解:A.由物質(zhì)的化學式C10H18O可知,它是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,屬于有機物,故正確;
B.由物質(zhì)的化學式C10H18O可知,其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為:(12×10):(1×18):16≠10:18:1,故錯誤;
C.C10H18O的相對分子質(zhì)量=(12×10)+(1×18)+16=154,故錯誤;
D.在C10H18O中,碳元素的質(zhì)量為12×10=120;氫元素的質(zhì)量為1×18=18;氧元素的質(zhì)量為16,則該化合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大,故錯誤.
故選A.
點評:本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒
 

(2)碳酸氫鈉和稀鹽酸混合
 
;
(3)過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳制取氧氣
 
;
(4)鐵銹和稀硫酸反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學習化學的重要方法之一.某同學在學習酸、堿和鹽的化學性質(zhì)后,歸納的知識網(wǎng)絡(luò)如圖,圖中“-”兩端的物質(zhì)可以反應.請幫助該同學進行完善和糾正. 
(1)圖中的A類物質(zhì)可能是
 

(2)該同學針對金屬和酸的反應,寫出了下面一個化學方程式:Cu+H2SO4(。┄TCuSO4+H2↑,有的同學認為該化學方程式不正確,理由是
 

(3)老師告訴同學們:對于酸和鹽的反應,可以用廚房中的常見物品進行實驗,其中能發(fā)生反應的兩種物品是
 
 
(填名稱或俗稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途.下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( 。
A、氮氣      性質(zhì)穩(wěn)定      保護氣
B、酒精      可燃性        消毒劑
C、食醋      酸性          除水垢
D、干冰      升華吸熱      人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中離子、分子共存的是( 。
A、銅單質(zhì)B、氮氣
C、一氧化碳D、氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化硫與二氧化碳具有某些相似的化學性質(zhì).為研究二氧化硫的性質(zhì),化學小組同學用如圖所示裝置進行實驗.關(guān)閉K1、K2,將燃燒匙中硫粉在空氣中點燃,迅速伸入如圖所示瓶中,可以觀察到火焰呈藍紫色,則瓶內(nèi)的氣體是
 
,硫燃燒反應的化學方程式是
 
.瓶內(nèi)的石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色,原因是
 

(1)若只打開K1,燒杯內(nèi)的兵乓球被吸在漏斗口,原因是
 

(2)若注射器中盛有溶液A,只打開K2,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,瓶內(nèi)溶液變?yōu)樗{色,溶液A一定具有的性質(zhì)是
 

(3)若注射器中盛有澄清石灰水,打開K1、K2,向外拉注射器,可觀察到澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 
,A中瓶底放少量水的作用是
 

(2)B中紅磷不燃燒的原因是
 
,白磷燃燒的化學方程式是
 

(3)C中觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出上圖中帶有標號儀器的名稱:a
 

(2)實驗室選用A、E裝置可制取并收集的氣體是
 
,其反應的方程式為
 
;選用B作為發(fā)生裝置制備上述氣體其反應的化學方程式為
 
;制取并收集二氧化碳氣體應選用的裝置是
 

(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為防止集氣瓶受熱炸裂,集氣瓶里需預先
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.

(1)區(qū)分軟水和硬水的試劑是
 

(2)采用如圖1所示的“淡化膜滲透法”淡化海水,淡化膜能使水分子通過,其他離子不能通過.這一淡化過程屬于
 
(填“物理變化”或“化學變化”).
(3)將一包含有氯化鈉、氯化鈣和泥沙的混合物,通過如圖2操作可得到氯化鈉.
[資料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl]
①操作I的名稱是
 
,加入Na2CO3溶液的目的是
 

②若用溶液B配制100g16%的氯化鈉溶液,主要步驟是:計算(需再加入氯化鈉和水的質(zhì)量分別是
 
、
 
)、稱量、量取、
 
、裝瓶貼標簽.

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