4.如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.

(1)若以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w,因鹽酸會(huì)揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氣體不純,現(xiàn)要收集一瓶比較純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w.
①所選儀器的連接順序?yàn)锳CBE(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).
②生成二氧化碳時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的剩余廢液中常含有少量鹽酸,若在不用酸堿指示劑的條件下加入某種藥品除去其中的鹽酸,得到較純凈的中性液體,請(qǐng)從純堿、熟石灰、石灰石三種物質(zhì)中選用的一種試劑是石灰石,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程向剩余廢液中加入足量石灰石粉末,充分反應(yīng)至不再有氣泡冒出
過(guò)濾,濾液即為較純凈的中性液體.
(2)若裝置A中盛放鋅粒和稀硫酸,小穎同學(xué)欲利用制備的氫氣來(lái)測(cè)定10g氧化鐵樣品中氧化鐵的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),儀器連接順序?yàn)椋篈→B1→D→B2→B3.(已知:Fe2O3+3H2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O,其中B1、B2、B3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶)
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),要先通一會(huì)兒H2再加熱,理由是排出裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸.
②若裝置中不連接B1,用B2裝置在反應(yīng)前后質(zhì)量的增加進(jìn)行計(jì)算,則計(jì)算結(jié)果會(huì)偏大.(選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一)
③若測(cè)得B2增加的質(zhì)量為ag,則該樣品中氧化鐵的質(zhì)量為$\frac{80a}{27}$.(可為分?jǐn)?shù)形式)

分析 (1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和石灰石制取的二氧化碳中混有氯化氫、水蒸氣,硝酸銀會(huì)與鹽酸反應(yīng),濃硫酸有吸水性,除去水蒸氣需要放在最后,二氧化碳的密度比空氣大進(jìn)行分析;
②根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
③根據(jù)純堿、熟石灰在過(guò)量的情況下,溶液顯堿性,需要借助指示劑才能確保恰好完全反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)氫氣和氧氣的混合氣在點(diǎn)燃的條件下可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析;
②根據(jù)連接B1的作用是吸收水,若不連接會(huì)導(dǎo)致水的質(zhì)量變大進(jìn)行分析;
③根據(jù)B2增加的質(zhì)量就是生成水的質(zhì)量,依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和石灰石制取的二氧化碳中混有氯化氫、水蒸氣,硝酸銀會(huì)與鹽酸反應(yīng),濃硫酸有吸水性,除去水蒸氣需要放在最后,二氧化碳的密度比空氣大,所以所選儀器的連接順序應(yīng)為ACBE;
②碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
③純堿、熟石灰在過(guò)量的情況下,溶液顯堿性,需要借助指示劑才能確保恰好完全反應(yīng),所以選用的一種試劑是石灰石,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:向剩余廢液中加入足量石灰石粉末,充分反應(yīng)至不再有氣泡冒出,過(guò)濾,濾液即為較純凈的中性液體;
(2)①氫氣和氧氣的混合氣在點(diǎn)燃的條件下可能發(fā)生爆炸,所以實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),要先通一會(huì)兒H2再加熱,理由是:排出裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;
②連接B1的作用是吸收水,若不連接會(huì)導(dǎo)致水的質(zhì)量變大,計(jì)算的結(jié)果偏大;
③設(shè)該樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x
Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O
160                   112     54
 x                                ag
$\frac{160}{x}$=$\frac{54}{ag}$ 
x=$\frac{80a}{27}$
故答案為:(1)①ACBE;
②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
 ③石灰石;向剩余廢液中加入足量石灰石粉末,充分反應(yīng)至不再有氣泡冒出,過(guò)濾,濾液即為較純凈的中性液體;
(2)①排出裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;
②偏大;
③$\frac{80a}{27}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),圖1是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的反應(yīng)裝置.

(一)氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣
①儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái).
②氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置為I(選填編號(hào)),請(qǐng)分析選擇該裝置的理由反應(yīng)物為固體和固體且需要加熱.
④請(qǐng)?jiān)趫D2試管中添加導(dǎo)管,用于收集滿一試管的氧氣.
(二)木炭與氧化銅反應(yīng)
將 I中酒精燈換成酒精噴燈,生成的固體呈紅色,元素存在形態(tài)發(fā)生變化的是碳、銅(填寫(xiě)元素名稱(chēng)).
(三)制取二氧化碳
①石灰石與鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②石灰石是從y(選填編號(hào))處加入至裝置 III中的.
③關(guān)閉裝置 III中的彈簧夾k,可以使石灰石與鹽酸分離的原因是在氣體的壓力下,酸液被壓回到球形漏斗內(nèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.氯化鈉是食鹽的主要成分,在自然界中分布很廣,食鹽還是生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的物質(zhì),常用于生產(chǎn)氯氣、燒堿、做調(diào)味品等.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)海水曬鹽可以獲得食鹽的道理是蒸發(fā)結(jié)晶.
(2)除去海鹽中含有的泥沙方法如下:
①稱(chēng)量與溶解,需用儀器標(biāo)號(hào)是GDBE.
②過(guò)濾,觀察過(guò)濾后所得溶液仍有些渾濁,寫(xiě)出一點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中錯(cuò)誤的操作液面高于濾紙邊緣.
③蒸發(fā).將再過(guò)濾后得到的無(wú)色透明濾液小心轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中進(jìn)行蒸發(fā),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干.
④用玻璃棒將固體轉(zhuǎn)移,比較食鹽提純前后的狀態(tài),得到的精鹽是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)威威需用15%的氯化鈉溶液幫爺爺挑選種子,根據(jù)如圖2編制一道計(jì)算題并解答.
(4)以化學(xué)的名義從不同思維角度簡(jiǎn)要說(shuō)明區(qū)別蒸餾水和氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)方案.
⑤分別蒸發(fā)液體,能夠留下固體的是氯化鈉溶液,完全消失的是蒸餾水;
⑥分別嘗味道,有咸味的是氯化鈉溶液,沒(méi)有味道的是蒸餾水;
⑦分別加入適量硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的是蒸餾水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳,探究二氧化碳性質(zhì)的裝置圖如圖:
(1)儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗,A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)B處的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色,C處澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)D燒杯中下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有密度比空氣大,不助燃,不可燃的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素都是白色固體,也是重要的化肥.下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來(lái)的是(  )
A.氯化鈉B.稀鹽酸C.氫氧化鈣D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.某粗鹽樣品除含有不溶性固體雜質(zhì)外,還含有少量的氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉,某化學(xué)興趣小組開(kāi)展如下探究活動(dòng):
探究一:除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

探究二:從濾液1中提取氯化鈉固體
(1)探究一中的操作Ⅰ是溶解,探究二中的蒸發(fā)結(jié)晶操作中玻璃棒的作用為:使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(2)探究二中,若試劑甲、乙、丙從稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液中進(jìn)行選擇,則乙和丙溶液中溶質(zhì)化學(xué)式分別是乙為:Na2CO3,丙為:HCl;碳酸鈉溶液的作用是:除去氯化鈣和過(guò)量的氯化鋇.
(3)寫(xiě)出除去硫酸鈉的原理的化學(xué)方程式:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.不銹鋼是鐵的合金,其中含有( 。
A.B.C.鉻和鎳D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.把足量的鐵粉分別加入到下列各組物質(zhì)的溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液中只有一種溶質(zhì)的是( 。
A.H2SO4、ZnSO4B.HCl、CuCl2C.ZnSO4、CuSO4D.KNO3、Hg(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用鐵鍋炒菜做飯,可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生,原因是什么?
如果在炒菜時(shí)經(jīng)常加入適量的食用醋,效果會(huì)更好,理由是什么?
FeSO4可作治療缺鐵性貧血的藥劑,通過(guò)你的觀察,在醫(yī)療上人們是如何防止FeSO4被氧化的呢?

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