7．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系．甲、乙、丙分別屬于不同類別的化合物，其中丙是氧化物，甲在人體胃液中起幫助消化作用．（圖中“-”表示相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物已略去）
（1）若乙可用來(lái)改良酸性土壤，則甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
（2）若乙的相對(duì)分子質(zhì)量為84，則甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑，乙的用途之一是治療胃酸過(guò)多．

分析 根據(jù)甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，甲、乙、丙分別屬于不同類別的化合物，其中丙是氧化物，甲在人體胃液中起幫助消化作用，所以甲是鹽酸，甲會(huì)轉(zhuǎn)化成丙，所以丙是水或二氧化碳等，乙可用來(lái)改良酸性土壤，所以乙是氫氧化鈣，乙的相對(duì)分子質(zhì)量為84，會(huì)與鹽酸反應(yīng)，所以乙是碳酸鎂，然后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，甲、乙、丙分別屬于不同類別的化合物，其中丙是氧化物，甲在人體胃液中起幫助消化作用，所以甲是鹽酸，
（1）甲會(huì)轉(zhuǎn)化成丙，所以丙是水或二氧化碳等，乙可用來(lái)改良酸性土壤，所以乙是氫氧化鈣，甲與乙的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（2）乙的相對(duì)分子質(zhì)量為84，會(huì)與鹽酸反應(yīng)，所以乙是碳酸鎂，甲與乙的反應(yīng)是碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑，碳酸鎂可以治療胃酸過(guò)多．
故答案為：（1）Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（2）MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑，治療胃酸過(guò)多．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）雙氧水和二氧化錳制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）石灰水遇二氧化碳變渾濁：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）甲烷燃燒：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（4）氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)：FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活．下列有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
A．廚房做飯廚房外面能聞到，原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B．鹽酸比醋酸酸性強(qiáng)，所以在鋁制水壺里裝滿鹽酸并長(zhǎng)時(shí)間浸泡，除水垢的效果更好
C．鋁制品比鐵制品耐腐蝕是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定
D．電解水時(shí)氫氣和氧氣的體積比為2：1是因?yàn)樗袣浞肿雍脱醴肿拥膫�(gè)數(shù)比也是2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小麥?zhǔn)呛幽鲜〉牡谝淮筠r(nóng)作物，小麥的主要成分淀粉屬于人體必需營(yíng)養(yǎng)素中的（　�。�
A．糖類B．油脂C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．硬水對(duì)生活的危害很大，生活中通過(guò)加熱煮沸降低水的硬度，二氧化氯（ClO2）是一種高效的消毒劑，用氯氣和亞氯酸鈉（NaCl2）反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X，則X的化學(xué)式是NaCl，ClO2中Cl元素的化合價(jià)為+4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義．
（1）在元素周期表中鈣元素的信息如圖所示．鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為20．
（2）兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致佝僂�。ㄌ睢柏氀Y”或“佝僂病”）．
（3）氧化鈣能與水反應(yīng)，此反應(yīng)可用于ABC．
A．吸收水分    B．制熟石灰    C．加熱食物．
（4）熟石灰的化學(xué)式為Ca（OH）2，它可用于制備補(bǔ)碘劑Ca（IO3）2，其中碘元素的化合價(jià)為+5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的語(yǔ)言，在符號(hào)5SO3、Mg、H2O中即有微觀意義又有宏觀意義的符號(hào)有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（HCOOH）和濃硫酸混合加熱制備CO，同時(shí)生成水，其中濃硫酸在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．下圖是制取干燥的CO還原氧化鐵，并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）寫出制取CO的化學(xué)方程式HCOOH$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O；裝置C中的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）首先連接裝置，檢查氣密性；然后加入藥品，固定好裝置；點(diǎn)燃A處酒精燈開(kāi)始反應(yīng)，在點(diǎn)燃C處酒精噴燈之前應(yīng)進(jìn)行的一步操作是在E處收集氣體檢驗(yàn)純度．
（3）裝置B中應(yīng)盛放濃硫酸，目的是除去CO中的水蒸氣．
（4）D處反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（5）反應(yīng)完后，磁鐵懸掛在玻璃管上方，其作用是檢驗(yàn)是否有鐵生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．A、B、C、D是四種金屬單質(zhì)，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B，但A不能與稀鹽酸反應(yīng)．相同條件下，C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2，且D比C反應(yīng)劇烈．則四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．A、B、C、DB．B、A、C、DC．D、C、A、BD．D、C、B、A

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