16．下列各項為小明同學記錄的實驗現(xiàn)象，與事實相符的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體
B．加碘鹽中混入面粉時變成藍色
C．高溫加熱時，黃銅比銅更易熔化
D．鎂在空氣中燃燒時，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；．
B、根據(jù)淀粉遇單質(zhì)碘變藍色，加碘食鹽中的碘以化合物的形式存在分析；
C、根據(jù)合金的熔點比其各成分低分析；
D、根據(jù)鎂在空氣中燃燒發(fā)生耀眼的白光，生成白色固體進行分析．

解答 解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故該項與事實不相符；．
B、淀粉遇單質(zhì)碘變藍色，而加碘食鹽中的碘以化合物的形式存在，所以我們在吃面條時放有加碘鹽，卻不會看見變藍的現(xiàn)象，故該項與事實不相符；
C、黃銅是銅鋅合金，比銅的熔點低，高溫加熱時，黃銅比銅更易熔化，故該項與事實相符；
D、鎂在空氣中燃燒發(fā)生耀眼的白光，生成白色固體，與實驗事實符合，故該項與事實不相符．
故選C

點評 考查鐵燃燒的條件、單質(zhì)碘的特點、合金的特點、鎂燃燒的產(chǎn)物，涉及幾個知識點，需要同學們細心分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．工業(yè)上常用氧化黃鐵礦的方法來制取硫酸亞鐵，從而獲取綠礬（FeSO4•7H2O）．氧化黃鐵礦的方程式為：2X+7O2+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeSO4+2H2SO4，則黃鐵礦的化學式為（　�。�
A．FeSB．Fe2（SO4）3C．FeS2D．FeSO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A；
（2）當A中混有少量B時，可用降溫結(jié)晶方法提純A；
（3）t2℃時，將一定質(zhì)量的A物質(zhì)溶于50g水中恰好形成飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%；
（4）用上述飽和溶液配制t2℃時10g10%的A溶液，需要用到的儀器是燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽
和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＜乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是CD（填序號，下同）
A．溶劑質(zhì)量一定變小       B．溶質(zhì)質(zhì)量一定變大
C．溶液濃度可能變大       D．溶液質(zhì)量可能不變
（4）現(xiàn)有同時含甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液．若要從該溶液中提取純凈的乙物質(zhì)，具體的操作是升高溫度、結(jié)晶、過濾、熱水洗滌、干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列對化學知識的歸納不正確的是（　　）
A．物質(zhì)的俗名B．物質(zhì)的分類
氫氧化鈉的俗名--苛性鈉
 一氧化碳的俗名--煤氣		醋酸--酸
K2SO4--鹽
C．物質(zhì)的物理性質(zhì)D．物質(zhì)的鑒別
干冰能升華
氧化鈣加水放熱		化纖與純羊毛面料--燃燒
食鹽與純堿面--加食醋
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）圖中a、G儀器的名稱：a長頸漏斗； G酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣用于進行鐵絲的燃燒試驗，儀器的組合為（填字母）AGE，此法生成氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室選擇C裝置制取氫氣，與B裝置相比較它的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
若選擇裝置C制取CO2，則銅網(wǎng)上放置的藥品的名稱為石灰石．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
某同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A．他可否選用加熱碳酸氫銨制取CO2？理由是不能，碳酸氫銨分解會生成氨氣，得到的二氧化碳不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，A～H是初中化學常見的物質(zhì)．A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）B的俗稱為熟石灰或消石灰，E的名稱氫氣．
（2）H的化學式為Fe3O4．
（3）反應(yīng)④的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后元素化合價都沒變B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后分子種類沒有改變D．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．化學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成如下圖所示兩個實驗．已知所用實驗裝置氣密性良好；實驗一中的樣品取自于市售的某品牌“暖寶”（一種防寒取暖用品），成分為鐵粉、活性炭粉和少量氯化鈉．

關(guān)于該實驗，有如下說法：①實驗時濾紙包要用少量水潤濕；②安裝氣球有助于實驗安全；③白磷要足量且熄滅即可打開彈簧夾；④實驗后濾紙包中可觀察到有紅色固體；⑤實驗證明化學反應(yīng)中不是只有氧化反應(yīng)才放熱；⑥兩個實驗均能證明空氣是混合物且其中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣．其中正確說法的個數(shù)有（　　）
A．2個B．3個C．4個D．5個

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