3．催化轉(zhuǎn)化器可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖為：

下列從圖示所獲得的信息中，正確的是（　　）
A．反應(yīng)過程中原子的種類發(fā)生改變B．反應(yīng)過程中各元素化合價(jià)不變
C．反應(yīng)過程中沒有單質(zhì)生成D．圖中有三種不同的氧化物

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的化學(xué)式，寫出反應(yīng)的方程式，根據(jù)方程式進(jìn)行有關(guān)的分析和判斷．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，各物質(zhì)的反應(yīng)的微粒關(guān)系是

由上圖可知，反應(yīng)物為一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮?dú)猓磻?yīng)條件是催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．由化學(xué)方程式可知：
A、由化學(xué)方程可知，反應(yīng)過程中原子的種類不發(fā)生改變．故A錯(cuò)誤；
B、由化學(xué)方程可知，生成物中有單質(zhì)生成，反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)的變化．故B錯(cuò)誤；
C、反應(yīng)過程中有單質(zhì)氮?dú)馍桑蔆錯(cuò)誤；
D、在該反應(yīng)中有一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳三種氧化物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題在解答時(shí)，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖，寫出反應(yīng)的方程式，由化學(xué)方程式再解答就簡單了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．小燕同學(xué)在學(xué)習(xí)筆記中總結(jié)了如下規(guī)律：①生活中利用過濾方法降低水的硬度；②冰和水的化學(xué)式都是H2O；③含有氧元素的化合物都是氧化物；④單質(zhì)中元素的化合價(jià)都等于零．其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②B．①③C．③④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列變化中描述的現(xiàn)象能證明其是化學(xué)變化的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C．石蠟在氧氣中燃燒，瓶壁上有水霧D．水受熱至沸騰后能看到氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．水是“生命之源”，根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)回答：
①電解水過程中負(fù)極產(chǎn)生10mL氣體，則正極產(chǎn)生5mL氣體．
②小玉夏游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于軟水（填“硬水”或“軟水”）．生活中常用煮沸方法降低水的硬度．
③漂白粉可用于自來水的殺菌、消毒，它的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則x的化學(xué)式為CO2，HClO中Cl的化合價(jià)為+1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品，參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的探究．

【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石
【熟悉儀器】請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈．
【實(shí)踐探究】（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是B．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）實(shí)驗(yàn)室制取可用B或C和D裝置組合（填字母編號(hào)）可制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．
【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)常溫下制取氫氣，應(yīng)選用的裝置是B或C，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止；氫氣是密度最小的氣體，難溶于水，可選用的收集裝置為E或F（填字母編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．北京時(shí)間2015年10月5日下午17時(shí)30分，“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉，中國女醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5）獲獎(jiǎng)，它是一種用于治療瘧疾的藥物，下列有關(guān)青蒿素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：1
D．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．空氣是一種寶貴的資源．
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）；
（2）據(jù)報(bào)道，今年上半年山東省空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為可能會(huì)增加空氣中PM2.5的是AC；
A、燃煤火力發(fā)電    B、治理工地?fù)P塵   C、露天焚燒垃圾   D、使用氫能源汽車
（3）氮?dú)饩哂袕V泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料．寫出含有氮元素的常見單質(zhì)和化合物的化學(xué)式各一個(gè)，并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價(jià)．
單質(zhì)：$\stackrel{0}{{N}_{2}}$       化合物：$\stackrel{+2}{N}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．寒冷的冬天，戶外的人呼吸時(shí)能看到“白氣”，除了溫度低這個(gè)原因外，同時(shí)也說明人呼出的氣體中含有較多的（　�。�
A．二氧化碳B．氮?dú)?/td>C．空氣D．水蒸氣

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