6．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題

（1）A、B、C、D、E、F共表示5種元素；
（2）屬于稀有氣體元素的是BE；
（3）屬于金屬離子的是D；
（4）易失去電子的是C；
（5）電子層排布相同的是BD．

分析 若粒子的最外層電子數(shù)為8，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素；據(jù)此進(jìn)行分析解答．元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，根據(jù)金屬離子帶有正電荷解答，根據(jù)最外層電子數(shù)的特點(diǎn)確定是否易得失電子，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，A、B、C、D、E、F共表示5種元素，故填：5；
（2）BE屬于稀有氣體元素，故填：BE；
（3）D是鎂元素，核外電子數(shù)小于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，屬于金屬離子，故填：D；
（4）C的最外層電子數(shù)是2，易失去電子，E的最外層電子數(shù)是2，但是只有這一個電子層，故已經(jīng)達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故填：C；
（5）據(jù)圖可以看出，B和D的電子層排布相同，故填：BD．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑．如圖所示是工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備氣體的一個化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）操作Ⅰ的名稱是過濾．
（3）上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有MnO2KOH（至少填兩種）．
（4）用結(jié)晶法分離KMnO4、K2CO3兩種物質(zhì)，進(jìn)行該操作前需查閱的資料是兩種物質(zhì)的溶解度，KMnO4粗品制成精品，須進(jìn)行洗滌再干燥，檢查是否洗凈的具體操作是取最后一次的洗滌液少量，加入CaCl2溶液，若沒有白色沉淀生成，說明洗滌干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）煤燃燒產(chǎn)生的廢氣里，因含二氧化硫（填名稱），造成酸雨中含硫酸．
（2）煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過程如圖Ⅰ所示．合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其微觀過程如圖II所示．

①氣化爐中主要發(fā)生了化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
②A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是化學(xué)（填字母序號）．
③物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料．寫出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
④在反應(yīng)A+B═C+D中，B和C的質(zhì)量比為3：8．
（3）SO2與CO2化學(xué)性質(zhì)相似，CO2溶于水時(shí)會與水反應(yīng)生成碳酸，請寫出SO2溶于水時(shí)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+H2O=H2SO3，SO2也可在空氣中變成SO3，SO3也可以與水反應(yīng)，請寫出SO3與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO3+H2O=H2SO4．
將含二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中并通入空氣，反應(yīng)會生成硫酸鈣和二氧化碳，從而可以除去二氧化硫，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式：2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）糖類在生命活動過程中起著重要的作用，是一切生物體維持生命活動所需能量的主要來源．從葡萄糖C6H12O6的化學(xué)式可獲得的一條信息是葡萄糖屬于化合物．
（2）鹽酸和稀硫酸中由于都含有H+或氫離子，因此具有相似的化學(xué)性質(zhì)．有一種鹽都能與這兩種酸反應(yīng)，這種鹽可能是CaCO3（或Na2CO3）（填化學(xué)式），這種鹽與酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子與碳酸根離子結(jié)合成水分子和二氧化碳分子．
（3）鑒別稀鹽酸和稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl，可見物質(zhì)的性質(zhì)與其組成或結(jié)構(gòu)密切相關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組用如圖所示流程制取氧氣并回收提純氯化鉀和二氧化錳．回答下列問題：

（1）請寫出步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是多少？+5價(jià)．
（3）如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是A．
A．氯原子核內(nèi)有17個質(zhì)子    B．氯原子第一電子層有7個電子
C．氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子    D．氯與鋁形成物質(zhì)的化學(xué)式為AlCl
（4）操作m和n中都要用到的玻璃儀器名稱是玻璃棒，它在操作n中的作用是攪拌防止液體受熱不均．
（5）步驟Ⅲ中用硝化銀（AgNO3）溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗(yàn)方法的原理是AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示），該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有固體沒有完全溶解（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，求：
（1）它由3種元素組成；
（2）氮、氧元素的質(zhì)量比？
（3）求氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若某同學(xué)用E裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要獲得干燥的二氧化碳，并得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬�，�?yīng)選擇的組合制取裝置是CGF．
（5）若實(shí)驗(yàn)制取某氣體只用E裝置收集，請推測該氣的物理、化學(xué)性質(zhì)各一條難溶于水，不與水反應(yīng)．
（6）實(shí)驗(yàn)室用裝置C代替裝置B制氣體，下列反應(yīng)適用于該裝置的是①②③④（填寫序號），也可用D裝置代替B裝置，與B裝置相比，D裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是①③（填寫序號）．
①大理石和稀鹽酸        ②碳酸鈉粉末和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸       ④過氧化氫溶液與二氧化錳粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，一定能用到的儀器組合是（　　）
①托盤天平  ②燒杯  ③玻璃棒  ④50ml量筒．
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽．某活動小組將這三種物質(zhì)混合后加入適量水?dāng)嚢琛⑦^濾后，對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：
（1）【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想：可能是NaCl、Ca（OH）2、Na2CO3        
乙同學(xué)猜想：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學(xué)猜想：可能是NaCl、Ca（OH）2、NaOH      
丁同學(xué)猜想：可能是NaCl、NaOH
【交流與評價(jià)】大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不成立，理由一是：Ca（OH）2和Na2CO3能反應(yīng)而不能共存，理由二是：沒有氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成的氫氧化鈉
（2）【活動與探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)取一定量的濾液于試管中，向其中加入一定量的鹽酸有大量氣泡生成，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑乙同學(xué)的猜想成立

丙同學(xué)取一定量的濾液于試管中，向其中加入一定量的碳酸鈉溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀		丙同學(xué)的猜想成立
丁同學(xué)取一定量的濾液于試管中，向其中滴加少量鹽酸．無氣泡產(chǎn)生乙同學(xué)猜想不成立
（3）【解釋與結(jié)論】丁同學(xué)的結(jié)論是否正確不正確．丁同學(xué)和乙同學(xué)使用了相同的試劑，卻沒有看到氣泡產(chǎn)生，你認(rèn)為可能的原因是：少量的鹽酸只能夠和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水．

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同步練習(xí)冊答案