16.傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.某活動小組將這三種物質(zhì)混合后加入適量水攪拌、過濾后,對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:
(1)【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想:可能是NaCl、Ca(OH)2、Na2CO3        
乙同學(xué)猜想:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學(xué)猜想:可能是NaCl、Ca(OH)2、NaOH      
丁同學(xué)猜想:可能是NaCl、NaOH
【交流與評價】大家一致認為甲同學(xué)的猜想不成立,理由一是:Ca(OH)2和Na2CO3能反應(yīng)而不能共存,理由二是:沒有氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成的氫氧化鈉
(2)【活動與探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象及相關(guān)化學(xué)方程式實驗結(jié)論
乙同學(xué)取一定量的濾液于試管中,向其中加入一定量的鹽酸有大量氣泡生成,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2乙同學(xué)的猜想成立

丙同學(xué)取一定量的濾液于試管中,向其中加入一定量的碳酸鈉溶液

實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀
丙同學(xué)的猜想成立
丁同學(xué)取一定量的濾液于試管中,向其中滴加少量鹽酸.無氣泡產(chǎn)生乙同學(xué)猜想不成立
(3)【解釋與結(jié)論】丁同學(xué)的結(jié)論是否正確不正確.丁同學(xué)和乙同學(xué)使用了相同的試劑,卻沒有看到氣泡產(chǎn)生,你認為可能的原因是:少量的鹽酸只能夠和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水.

分析 氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳.

解答 解:(1)【猜想與假設(shè)】
濾液中的溶質(zhì)可能是NaCl、NaOH、Na2CO3,也可能是NaCl、Ca(OH)2、NaOH,也可能是NaCl、NaOH;
【交流與評價】
甲同學(xué)的猜想不成立,理由一是:Ca(OH)2和Na2CO3能反應(yīng)而不能共存,理由二是:沒有氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成的氫氧化鈉.
故填:NaCl、Ca(OH)2、NaOH;沒有氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成的氫氧化鈉.
(2)【活動與探究】
實驗過程如下表所示:

實驗步驟實驗現(xiàn)象及相關(guān)化學(xué)方程式實驗結(jié)論
乙同學(xué)取一定量的濾液于試管中,向其中加入一定量的鹽酸有大量氣泡生成,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
乙同學(xué)的猜想成立

丙同學(xué)取一定量的濾液于試管中,向其中加入一定量的碳酸鈉溶液

實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀
丙同學(xué)的猜想成立
丁同學(xué)取一定量的濾液于試管中,向其中滴加少量鹽酸.無氣泡產(chǎn)生乙同學(xué)猜想不成立
(3)【解釋與結(jié)論】
丁同學(xué)的結(jié)論不正確,丁同學(xué)和乙同學(xué)雖然使用了相同的試劑,卻沒有看到氣泡產(chǎn)生,可能的原因是:少量的鹽酸只能夠和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
故填:不正確;少量的鹽酸只能夠和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題

(1)A、B、C、D、E、F共表示5種元素;
(2)屬于稀有氣體元素的是BE;
(3)屬于金屬離子的是D;
(4)易失去電子的是C;
(5)電子層排布相同的是BD.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)在實驗室配制50g6%的氯化鈉溶液,如圖所示的操作中不正確的是(  )
A.
取一定量氯化鈉
B.
稱取3g氯化鈉
C.
量取47mL水
D.
溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于資源、能源、環(huán)境等問題敘述錯誤的是( 。
A.地球上的陸地淡水儲量約占2.53%,但是可利用的淡水資源不足0.1%
B.使化石燃料充分燃燒,既可以減少空氣污染,又可以節(jié)約化石能源
C.可燃冰是乙醇水合物,外觀像冰,具有能量高,燃燒值大等優(yōu)點
D.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實驗中常見儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求.下圖是實驗室中常用的幾種化學(xué)儀器.

試回答以下問題:
(1)儀器C的名稱是錐形瓶.
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有B(填字母序號).
(3)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有(填字母序號)ADFH,還須補充的一種用品是棉花,反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.反應(yīng)結(jié)束后,若要回收二氧化錳,可采用過濾的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,煉鐵的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中正確的是( 。
A.Fe2O3發(fā)生了氧化反應(yīng),CO具有還原性
B.反應(yīng)中鐵元素的化合價升高
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.產(chǎn)物中有單質(zhì)和氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.對物質(zhì)進行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列歸類有錯誤的是(  )
A.生鐵、石油-混合物B.塑料、纖維、橡膠-合成材料
C.木炭、硫酸-可燃物D.不銹鋼、銅-金屬材料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,回答下列問題.
(1)在空氣中,鋁制品抗腐蝕較強的原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,在鋁的表面會形成一層致密的氧化膜,保護內(nèi)層金屬不被進一步氧化;
(2)用稀硫酸驗證這三種金屬的活動性順序,將足量三種金屬片依次放入燒杯中并使之充分反應(yīng),能實現(xiàn)目的是BC;
A.鋁、鐵、銅    B.鐵、銅、鋁    C.銅、鐵、鋁
(3)合金具有比純金屬更多的優(yōu)良性能,如鋼比純鐵硬度大,應(yīng)用更廣泛.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.頭發(fā)的成分能反映一個人的健康狀況,健康人的每克頭發(fā)中約含有:
質(zhì)量/mg130167~17257
這里的鐵、鋅、鋁、硼是指( 。
A.元素B.原子C.分子D.離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案