廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),制取硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示:

(1)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外還有2個反應(yīng),①有單質(zhì)的化學(xué)方程式
 
,②沒有單質(zhì)的化學(xué)方程式
 
;其中同時作為反應(yīng)器維持70℃-80℃所需熱量主要提供者的反應(yīng)是
 
(填序號①或②);反應(yīng)器所在的廠房要加強通風(fēng)的原因可能是
 

(2)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
 
;
(3)在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
;
(4)濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O).
已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表:
溫度/℃ 0 10 30 40 50 60 64 70 80 90
溶解度/g 15.6 20.5 33.0 40.4 48.8 55.0 55.3 50.6 43.7
析出晶體 FeSO4?7H2O FeSO4?4H2O FeSO4?H2O
根據(jù)上表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)冷卻結(jié)晶溫度最高不超過
 

(5)將無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強熱,生成產(chǎn)物有三氧化二鐵和其它二種硫的氧化物,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)鐵、氧化鐵都能和稀硫酸反應(yīng),可以依據(jù)反應(yīng)物、生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)加入的硫酸是過量的,所以在溶液中含有硫酸和反應(yīng)生成的硫酸亞鐵進行分析解答;
(3)根據(jù)分離固體和液體的操作方法為過濾,可知A的操作是過濾,所以還需要漏斗,可以據(jù)此解答該題;
(4)根據(jù)圖表中的信息可以知道當(dāng)溫度大于64℃時產(chǎn)生了FeSO4?4H2O,可以據(jù)此解答該題;
(5)根據(jù)題給的信息可以判斷無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強熱,生成產(chǎn)物有三氧化二鐵、二氧化硫和三氧化硫,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)通過分析可知,鐵和硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成了硫酸鐵和水,所以有單質(zhì)生成的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,沒有單質(zhì)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,通過查閱資料可知,鐵和硫酸反應(yīng)劇烈,放出大量的熱,所以作為反應(yīng)器維持70℃-80℃所需熱量主要提供者的反應(yīng)是①,氫氣具有可燃性,氫氣和氧氣混合在爆炸極限范圍內(nèi)遇到明火會發(fā)生爆炸,所以反應(yīng)器所在的廠房要加強通風(fēng)的原因可能是:稀釋具有可燃性的氫氣,以防爆炸;
(2)加入的硫酸是過量的,所以在溶液中含有硫酸和反應(yīng)生成的硫酸亞鐵,所以濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是FeSO4、H2SO4;
(3)操作A后得到了濾液和固體,所以可以判斷操作a為過濾,所以還需要的玻璃儀器為漏斗;
(4)根據(jù)圖表中的信息可以知道當(dāng)溫度大于64℃時產(chǎn)生了FeSO4?4H2O,所以應(yīng)該將溫度控制在64℃以下;
(5)通過題給的信息可以判斷無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強熱,生成產(chǎn)物有三氧化二鐵和三氧化硫,在氧化還原反應(yīng)中,若有元素的化合價升高,必有元素的化合價降低,且元素化合價升降總數(shù)相等,所以結(jié)合元素化合價的變化可以知道,鐵元素的化合價由+2變成了+3價,所以反應(yīng)中有二氧化硫生成,硫元素的化合價由+6降低到+4,所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷在該反應(yīng)中還生成了三氧化硫,
所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeSO4 
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
故答案為:(1)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,F(xiàn)e2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,①,稀釋具有可燃性的氫氣,以防爆炸;
(2)FeSO4、H2SO4;
(3)漏斗;
(4)64℃;
(5)2FeSO4
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
點評:在解此類題時,應(yīng)掌握化學(xué)方程式的書寫、鹽的化學(xué)性質(zhì)等知識,并學(xué)會分析信息、提取信息,并根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合所給信息進行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有探測資料表明,火星上存在豐富的鎂資源.在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A、鎂元素屬于金屬元素
B、鎂元素原子的核電荷數(shù)為12
C、鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D、鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)的說法,錯誤的是( 。
A、白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B、白藜蘆醇中含有14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子
C、白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228
D、白藜蘆醇碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)完了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,同學(xué)們做了以下實驗:
(1)甲同學(xué)先將鋁條用砂紙打磨光亮后再浸入硫酸銅溶液.他這樣操作的原因是什么?
(2)乙同學(xué)往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過渡,則濾紙上會得到哪些物質(zhì)?
(3)請你幫助丙同學(xué)設(shè)計一種實驗方案來探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序.(寫出所需試劑即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)小組的同學(xué)在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na)著火,不能有CO2熄滅”.他們決定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物.
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可生成5種物質(zhì):C、CO、Na2O、Na2CO3、NaOH.
【查閱資料】①Na是非;顫姷慕饘,常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng).②Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH.③向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀.
【實驗過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

第一步:打開a,關(guān)閉b,由長頸漏斗注入稀鹽酸,A中產(chǎn)生大量的氣泡,E中出現(xiàn)渾濁.請寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

第二步:當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時,打開b,關(guān)閉a,點燃酒精燈,d中Na距劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,內(nèi)壁附著黑色、白色固體,G中產(chǎn)生黑色沉淀.
【實驗結(jié)論】反應(yīng)的產(chǎn)物中一定有碳和
 

【實驗反思】①B裝置中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是
 
;
②若無裝置C,對實驗有影響的物質(zhì)是
 
;
③在第二步實驗中,E中出現(xiàn)渾濁后,再點燃酒精燈的目的是
 
;
④大家一致認(rèn)為最初猜想的物質(zhì)中不可能有
 
,原因是
 

⑤為了確定白色固體的成分,小組同學(xué)繼續(xù)設(shè)計實驗方案:
實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取D中白色固體于試管中,加水溶解,加入過量的
 
溶液,再滴入酚酞溶液.

 
 
溶液不變色
白色固體為Na2CO3
沒有Na2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品,如圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請回答下列問題:

(1)試劑A是
 

(2)操作3為洗滌、檢驗和烘干,檢驗洗滌是否干凈可選用試劑為
 
溶液.
(3)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

(4)資料:二氧化硅難溶于水,但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應(yīng).某同學(xué)根據(jù)資料重新設(shè)計方案提純碳酸鋇:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加足量的
 
,(從下列選項中選擇)過濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.
A.蒸餾水      B.氫氧化鈉溶液     C.氫氟酸溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣如圖是實驗室常用的裝置.請回答:

(1)實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用
 
(填裝置編號);該裝置還可用于在實驗室制取
 

(2)收集氨氣,應(yīng)采用的裝置為
 
(填裝置編號);且集氣瓶必須
 

(3)若用F裝置收集氨氣,則氨氣應(yīng)從
 
端進入.
(4)實驗室制取氨氣時,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用
 
吸收.
(5)把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣入盛有足量水的水槽中,可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

草酸(C2H2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下僅分解成三種氧化物.某學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素,可推測生成物中含有
 

(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是
 
,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實驗二:小明用如圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳.已知A裝置中黑色固體粉末是氧化銅,則A裝置中的實驗現(xiàn)象是
 
,A中的化學(xué)方程式為
 

(3)討論交流:小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出如何改進:
 

(4)寫出草酸在受熱分解的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

認(rèn)識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng),更好地利用燃料.
(1)金屬鈉可在氯氣(Cl2)中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰,并有白煙(氯化鈉)生成.該反應(yīng)說明燃燒
 
(填“一定”或“不一定”)需要氧氣;少量金屬鈉著火,可以用沙子蓋滅,其主要滅火原理是
 
.(2)許多家庭用液化石油氣作燃料,它是石油化工的一種產(chǎn)品,石油屬于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).
(3)煤燃燒時排放出來的二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物質(zhì),一定條件下二者能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2
 一定條件 
.
 
SO3+X,其中X的化學(xué)式為
 

(4)下列說法正確的是
 
(填字母序號).
A.化學(xué)反應(yīng)中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才放熱
C.在當(dāng)今社會,人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.

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同步練習(xí)冊答案