學(xué)完了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)先將鋁條用砂紙打磨光亮后再浸入硫酸銅溶液.他這樣操作的原因是什么?
(2)乙同學(xué)往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過渡,則濾紙上會(huì)得到哪些物質(zhì)?
(3)請(qǐng)你幫助丙同學(xué)設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案來探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序.(寫出所需試劑即可).
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)金屬鋁與氧氣反應(yīng)的性質(zhì),分析實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行打磨的目的;
(2)根據(jù)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系Zn>Fe>Cu,鐵粉不和混合溶液中的ZnSO4反應(yīng),但卻能置換出CuSO4中的Cu;加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,混合溶液中的CuSO4全部反應(yīng),生成銅和FeSO4,且鐵粉有剩余.
(3)在金屬活動(dòng)性順序中,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明金屬的活動(dòng)性順序,可以使用活動(dòng)性居中的金屬為鹽溶液,強(qiáng)和弱的金屬為單質(zhì)的方法.
解答:解:
(1)由于鋁能與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng),使表面形成金屬氧化物保護(hù)膜,影響實(shí)驗(yàn),因此要使用砂紙進(jìn)行打磨;故答為:除去表面的金屬氧化物保護(hù)膜;
(2)由于金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系Zn>Fe>Cu,所以過量的Fe粉可以置換出混合溶液中的Cu,而不能置換出鋅,所以,過濾后所得固體應(yīng)該為鐵和銅的混合粉末;
故答為:過濾后濾紙上所得固體應(yīng)該為鐵和銅的混合粉末;
(3)在金屬活動(dòng)性順序中,F(xiàn)e>Cu>Ag,使用活動(dòng)性強(qiáng)的金屬鐵和活動(dòng)性弱的金屬銀,則可以用銅的鹽溶液.所以,實(shí)驗(yàn)方案是:把鐵和銀放入硫酸銅溶液中,鐵表面有紅色物質(zhì)析出,銀與硫酸銅不反應(yīng),證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng);
故答為:方案是:把鐵和銀放入硫酸銅溶液中,鐵表面有紅色物質(zhì)析出,銀與硫酸銅不反應(yīng),證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng);
故答案為:(1)(2)(3)
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)久置敞口容器中,質(zhì)量會(huì)增加但不會(huì)變質(zhì)的是( 。
A、濃硫酸B、氫氧化鈉
C、食鹽D、濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物.向100g稀鹽酸中加入該混合物,加入混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、若混合物為Zn和Cu,則m大于0.2 g
B、若混合物為Zn和Fe,則m可能是0.2 g
C、若混合物為Fe和Cu,稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
D、若混合物為Fe和Cu,m為0.1 g,則混合物中Fe和Cu的質(zhì)量比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛,如圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,由此不能得到的信息是( 。
A、鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B、鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13
C、在化學(xué)變化中每個(gè)鋁原子可失去3個(gè)電子變成Al3+
D、鋁元素在化合物通常顯+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

尋烏縣果業(yè)目前面臨黃龍病的巨大挑戰(zhàn),黃龍病的防治離不開農(nóng)藥的合理使用.在眾多農(nóng)藥中,同學(xué)們聽的比較多的可能用波爾多液,波爾多液是用熟石灰和硫酸銅配制而成.農(nóng)民伯伯都知道配制波爾多液時(shí)必須注意兩點(diǎn):1.不能使用鐵制容器,2熟石灰要用生石灰和水反應(yīng)得到,現(xiàn)配現(xiàn)用,不能用放了很久的熟石灰,你知道是為什么嗎?
 
;
 
(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨機(jī)取一定量的鎂粉和銅粉的混合物于燒杯中,再向其中分次加入等質(zhì)量的同一稀硫酸.實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)物質(zhì)的用量及質(zhì)量測(cè)定記錄如下表:
第一次第二次第三次第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量35g35g35g35g
剩余固體的質(zhì)量8.6g7.4g6.2g5.6g
請(qǐng)回答下列問題:
(1)隨機(jī)所取鎂粉和銅粉混合物的質(zhì)量為
 
g;
(2)實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束后的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
(3)反應(yīng)后所得溶液的總質(zhì)量是
 
(結(jié)果精確到0.01g)
(4)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?(要有解答過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廢鐵屑的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3),制取硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示:

(1)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外還有2個(gè)反應(yīng),①有單質(zhì)的化學(xué)方程式
 
,②沒有單質(zhì)的化學(xué)方程式
 
;其中同時(shí)作為反應(yīng)器維持70℃-80℃所需熱量主要提供者的反應(yīng)是
 
(填序號(hào)①或②);反應(yīng)器所在的廠房要加強(qiáng)通風(fēng)的原因可能是
 

(2)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
 
;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
;
(4)濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O).
已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表:
溫度/℃ 0 10 30 40 50 60 64 70 80 90
溶解度/g 15.6 20.5 33.0 40.4 48.8 55.0 55.3 50.6 43.7
析出晶體 FeSO4?7H2O FeSO4?4H2O FeSO4?H2O
根據(jù)上表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)冷卻結(jié)晶溫度最高不超過
 
;
(5)將無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強(qiáng)熱,生成產(chǎn)物有三氧化二鐵和其它二種硫的氧化物,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用足量鐵粉與73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),得到標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的氫氣4L(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氫氣的密度是0.1g/L),求:
(1)反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、O、C、Cl、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)有劇毒的氧化物
 
;(2)可用于金屬表面除銹的酸
 
;
(3)可用于改良酸性土壤的堿
 
;(4)可作為建筑材料的鹽
 
;
(5)可作干燥劑的金屬氧化物
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案