小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)你一同參加.
【作出猜想】猜想一:活動(dòng)性Cr>Fe     猜想二:活動(dòng)性
 

【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的兩種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取兩支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn) 試管1 試管2
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較
 
(填“快”或“慢”),溶液變?yōu)闇\綠色
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)?div id="q1qfiet" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色
【結(jié)論與解釋】(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想
 
正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是
 

【知識(shí)運(yùn)用】
(1)將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)
 
(填“能”或“不能”)進(jìn)行.
(2)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別同時(shí)加入等質(zhì)量的鉻粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示.
下列表述不正確的是
 
(填字母序號(hào)).
a.反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等
b.A曲線表示鉻和稀硫酸的反應(yīng)
c.反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等.
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性的探究
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:【作出猜想】根據(jù)三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行猜想;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】根據(jù)銅的活動(dòng)性順序位于氫的后面分析現(xiàn)象;
【結(jié)論與解釋】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論;(2)根據(jù)金屬的表面常有一層金屬氧化物會(huì)影響金屬和溶液的反應(yīng)分析; 
【知識(shí)運(yùn)用】(1)根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)分析并寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(2)由已知:“在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別同時(shí)加入等質(zhì)量的鉻粉和鐵粉”:
①鉻的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng),等質(zhì)量的金屬,鉻反應(yīng)的時(shí)間短;
②因?yàn)殂t和鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為:52、56;則根據(jù)氫氣的質(zhì)量=
金屬的化合價(jià)
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
×金屬的質(zhì)量
;則可推測(cè)某一時(shí)間其生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系;由圖示可知:反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等,則消耗的金屬質(zhì)量不等.
解答:解:
【作出猜想】三種金屬的活動(dòng)性順序可能存在三種情況:猜想1為Cr>Fe;    猜想2為Fe<Cu;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】因?yàn)殂~的活動(dòng)性順序位于氫的后面,因此不能和酸反應(yīng),表現(xiàn)為無(wú)現(xiàn)象;
【結(jié)論與解釋】(1)試管1中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色,可知金屬鐵在金屬活動(dòng)順序中排在氫前,根據(jù)鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色,從而得出鉻也排在氫前且鉻比鐵活潑,因?yàn)殂~不能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可知銅排在氫的后面,故猜想1.Cr>Fe>Cu正確;
(2)因?yàn)榻饘俚谋砻娉S幸粚咏饘傺趸飼?huì)影響金屬和溶液的反應(yīng),因此實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng); 
【知識(shí)運(yùn)用】(1)因?yàn)榻饘巽t比鐵活潑強(qiáng),故鉻能和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鉻和鐵,而反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cr+FeSO4=Fe+CrSO4;
(2)由已知:“在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別同時(shí)加入等質(zhì)量的鉻粉和鐵粉”進(jìn)行分析:①鉻的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng),等質(zhì)量的金屬,鉻反應(yīng)的時(shí)間短;故b正確;
②因?yàn)殂t和鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為:52、56;則根據(jù)氫氣的質(zhì)量=
金屬的化合價(jià)
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
×金屬的質(zhì)量
;則可推測(cè)某一時(shí)間其生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系;由圖示可知:反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等,則消耗的金屬質(zhì)量不等.故a正確,c錯(cuò)誤.
故答案為:[作出猜想]Cr<Fe;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn) 試管1 試管2
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   慢   藍(lán)
[結(jié)論與解釋](1)一;(2)除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng); 
[知識(shí)運(yùn)用]能; c
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)金屬活動(dòng)性順序的考查,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究金屬的活動(dòng)性順序,考查了實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程,注重學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“八月桂花遍地香”這一現(xiàn)象說(shuō)明的化學(xué)原理是( 。
A、分子分裂成原子
B、分子間有間隔
C、分子很大
D、分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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已知某一種有機(jī)物在空氣中完全燃燒后,只生成水和二氧化碳,試回答:
(1)從生成物分析,該有機(jī)物一定含有什么元素?可能含有什么元素?
(2)現(xiàn)將1.6g該有機(jī)物完全燃燒后,生成的二氧化碳質(zhì)量為4.4g,生成的水的質(zhì)量為3.6g,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該有機(jī)物中含有哪些元素?分別為多少克?
(3)計(jì)算該化合物中各元素的原子個(gè)數(shù)比.(提示:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變)

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向KI溶液中加入AgNO3溶液直到剛好沉淀完全為止,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量恰好等于原碘化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,則該AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:
(1)①猜想此氣體是什么物質(zhì)?如何驗(yàn)證該氣體?
②你想用此固體和液體制取該氣體,發(fā)生裝置將選取如圖1中的
 
(填序號(hào),以下同),收集裝置選取
 
;反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 


③如果用如圖2所示裝置收集你猜想的氣體,你認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
  端(填“a”或“b”)通入,選擇的依據(jù)是
 

④采用A裝置制取氣體時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求?
⑤請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取一種氣體的符號(hào)表達(dá)式.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.若制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖1中選擇的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煅燒50t含碳酸鈣85%的石灰石,石灰石中的雜質(zhì)在高溫時(shí)不反應(yīng),最多可得含雜質(zhì)的生石灰多少噸?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在通常情況下,硫化氫(H2S)是一種沒(méi)有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)來(lái)制取H2S氣體,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制H2S氣體的發(fā)生裝置可選用
 
(填“制H2”或“制O2”)的氣體發(fā)生裝置;
(2)收集H2S氣體應(yīng)選用
 
法;
(3)硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)已知H2S水溶液的pH值小于7,向其中加入紫色石蕊試液,溶液呈
 
色;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),為防止污染和避免中毒,多余的硫化氫應(yīng)該用
 
吸收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不法商販往往以制造假冒商品來(lái)牟取暴利,在市面上經(jīng)常能看到:①鋁制工藝品冒充銀制工藝品,②用回收的聚氯乙烯塑料制造食品包裝袋,③用銅戒指冒充金戒指.怎么用化學(xué)方法來(lái)鑒別它們的真假:
(1)工藝品
 

(2)食品包裝袋
 

(3)戒指
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”. 今年的主題是“水合作”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施,下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo) pH 6.5~8.5,銅<1.0mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);若化學(xué)指標(biāo)中的 pH=8時(shí),表明自來(lái)水呈
 
 (填“酸性”、“堿性”或“中性”).
如圖表示某市飲用水的凈化過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(4)用液氯消毒殺菌的過(guò)程中,水中殘留的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是
 

(5)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補(bǔ)充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)ClO2等.ClO2中氯元素的化合價(jià)是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案