與二氧化錳顏色相同的物質(zhì)是（　　）
A、氧化鎂B、四氧化三鐵
C、高錳酸鉀D、紅磷
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)常見物質(zhì)的顏色進(jìn)行分析解答即可，二氧化錳是黑色固體．
解答：解：二氧化錳是黑色固體，四氧化三鐵是黑色固體；氧化鎂是白色固體，高錳酸鉀是暗紫黑色固體，紅磷是暗紅色的固體．
故選B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的物理性質(zhì)等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制二氧化碳適宜的儀器是（　�。�
A、廣口瓶、集氣瓶、酒精燈
B、漏斗、廣口瓶、集氣瓶、水槽
C、長頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶
D、長頸漏斗、大試管、集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列結(jié)構(gòu)示意圖所代表的原子或離子符號：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號：干冰
 
；  氧化鐵
 
；3個水分子
 
；
2個硫原子
 
；正3價的鋁元素
 
；3個碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子中分別代表中子、質(zhì)子與電子，則下列各選項中，帶正電的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（　　）
A、氯化氫分子和氨分子是不斷運動的
B、氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成
D、兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖裝置在實驗室收集一瓶02進(jìn)行性質(zhì)實驗，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：A是
 
，B是
 
．
（2）寫出過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣的文字表達(dá)式
 

（3）檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
 
，說明氣密性良好．
（4）檢驗02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將待火星的木條放在
 
，若火焰復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)保問題成為2013年全國兩會熱議的焦點．某汽車采用的稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經(jīng)濟、環(huán)保的優(yōu)點．普通汽車發(fā)動機中汽油與空氣的質(zhì)量比為1：15，稀薄燃燒發(fā)動機中汽油與空氣的質(zhì)量比可達(dá)到1：25以上，與普通發(fā)動機相比，稀薄燃燒發(fā)動機可以促進(jìn)燃料的燃燒，請你從微觀上加以解釋
 
，稀薄燃燒發(fā)動機對于節(jié)能減排的意義在于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律2X2+3Y2=2W，W的化學(xué)式為（　�。�
A、X2Y3
B、X2Y4
C、X4Y5
D、X3Y2

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同步練習(xí)冊答案