正確的操作能保證化學實驗的順利進行.下列屬于操作正確的是( 。
A、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的左盤上稱量
B、為了節(jié)約藥品,實驗室用剩的藥品應放回原瓶
C、用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數(shù)
D、用酒精燈的外焰加熱
考點:稱量器-托盤天平,測量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據(jù)氫氧化鈉固體具有腐蝕性和易潮解性進行分析;
B、根據(jù)藥品的取用方法及注意事項分析;
C、根據(jù)量筒的使用方法分析;
D、根據(jù)酒精燈的使用方法分析.
解答:解:A、氫氧化鈉固體具有腐蝕性和易潮解性,稱量時要放在玻璃器皿中,故A錯誤;
B、根據(jù)實驗室對用剩藥品的規(guī)定,用剩的藥品應該交還實驗室放到指定位置而不能隨意拋棄或放回原瓶,以避免意外的發(fā)生;故B錯誤;
C、用量筒量取一定量的液體時,視線與凹液面的最低處保持水平,不可俯視或仰視,故C錯誤;
D、酒精燈的火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心,故D正確.
故選D
點評:化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學實驗的基本操作不但在平時的學習中要經(jīng)常用到,也是考查的重要內(nèi)容之一.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富.下列詩句中只涉及物理變化的是( 。
A、爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
B、只要功夫深,鐵杵磨成針
C、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
D、野火燒不盡,春風吹又生

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖表資料可以為我們提供很多信息,下列從圖表中獲取的信息及應用不正確的是( 。
A、根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕
B、根據(jù)金屬的熔點數(shù)據(jù)表,判斷金屬的導電性強弱
C、根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否把另一種金屬從它的化合物溶液里置換出來
D、根據(jù)元素周期表,查找元素的原子序數(shù)、元素符號、相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示:
(1)凈化后的水是
 
(填“混合物”或“純凈物”),因為
 

(2)長期飲用硬水對人體不利,生活中可用
 
方法降低水的硬度.
(3)如何鑒別硬水與軟水,請你按照實驗方法、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論順序填表:
物質(zhì)實驗方法實驗現(xiàn)象、結(jié)論
硬水
 
 
軟水
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A、蒸餾是凈化程度最高的凈化方法
B、保護水資源的途徑之一是大力開發(fā)地下水
C、未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
D、用肥皂水可以降低水的硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個圖象中,能正確反映對應變化關(guān)系的是(  )
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B.電解一定量的水C.木炭在高溫下和氧化銅反應D.兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、濕衣服晾干B、瓷碗破碎
C、水結(jié)成冰D、鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
 

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
(填選項)符號表達式為
 
你選擇收集氧氣的方法是
 
,原因是氧氣
 

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟正確的操作順序為
 

①裝入藥品  ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導氣管,
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②①④③⑥⑤
(4)如果用雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
 收集裝置是
 
(填選項)寫出其制取氧氣的符號表達式
 
如果用如圖2裝置收集氧氣,氧氣應從
 
(填“a”或“b”)進入,收集一瓶氧氣后立即伸入一根燒的紅熱的細鐵絲可觀察到的實驗現(xiàn)象:
 
,符號表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

自然界除少數(shù)很不活潑的金屬,如
 
、
 
等有單質(zhì)在外,其余都以
 
的形式存在.

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