水是人類(lèi)寶貴的自然資源.
①“H2O”所表示的一種含義是 ;2molH2O約含有個(gè) 水分子.
②提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源.不合理的做法是
A.使用感應(yīng)水龍頭 B.用淘米水沖洗馬桶或澆花
C.收集雨水再利用 D.實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道
③在水的凈化過(guò)程中,常利用活性炭的 性去除某些雜質(zhì).
④物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì).以下現(xiàn)象是由水分子的締合性引起的是
A.沿海城市晝夜溫差小 B.海水中溶有多種物質(zhì)
C.冰袋能降低病人體溫 D.冬季河面上有層浮冰
⑤條件不同,水可能發(fā)生不同的變化.
Ⅰ加熱水使其變成水蒸氣,這個(gè)過(guò)程中水分子的間隔變 (填“大”或“小”).
Ⅱ如圖A所示,試管1中的氣體是 ,生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 .圖B是電解水反應(yīng)的微觀示意圖,錯(cuò)誤的說(shuō)法是 .
A.化學(xué)變化中分子可分原子不可分 B.分子種類(lèi)發(fā)生改變
C.該實(shí)驗(yàn)可證明水由氫氧元素組成 D.分子數(shù)目沒(méi)有改變
Ⅲ水在其他條件下也能發(fā)生分解:2H2O2H2↑+O2↑,TiO2作該反應(yīng)的 劑.
【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;電解水實(shí)驗(yàn);水的凈化;分子的定義與分子的特性;化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義.
【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息;空氣與水.
【分析】①物質(zhì)的化學(xué)式可以表示該物質(zhì),該物質(zhì)的元素組成,該物質(zhì)的1個(gè)分子,該物質(zhì)的分子構(gòu)成;
1mol微觀粒子含有的個(gè)數(shù)是6.02×1023;
②水資源不是取之不盡用之不竭的,要提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源;
③活性炭具有吸附性,能夠吸附色素、異味等;
④沿海城市晝夜溫差小,冬季河面上有層浮冰,是由水分子的締合性引起的;
⑤溫度越高,水分子之間的結(jié)構(gòu)越大;
電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;
根據(jù)反應(yīng)過(guò)程可以判斷某種物質(zhì)的作用.
【解答】解:①“H2O”表示水,水由氫元素和氧元素組成,1個(gè)水分子,1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
2molH2O約含有水分子個(gè)數(shù)為:6.02×1023×2=1.204×1024.
故填:水由氫元素和氧元素組成;1.204×1024.
②A.使用感應(yīng)水龍頭,可以節(jié)約用水;
B.用淘米水沖洗馬桶或澆花,可以節(jié)約用水;
C.收集雨水再利用,可以節(jié)約用水;
D.實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道,會(huì)污染水資源.
故填:D.
③在水的凈化過(guò)程中,常利用活性炭的吸附性去除某些雜質(zhì).
故填:吸附.
④物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì).以下現(xiàn)象是由水分子的締合性引起的是沿海城市晝夜溫差小,冬季河面上有層浮冰.
故填:AD.
⑤Ⅰ加熱水使其變成水蒸氣,這個(gè)過(guò)程中水分子的間隔變大.
故填:大.
Ⅱ如圖A所示,試管1中的氣體是氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量關(guān)系為:2H2O2H2↑+O2↑,
36 4 32
生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為:4:32=1:8.
故填:氫氣;1:8.
A.水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子之間結(jié)合成氫分子,氧原子之間結(jié)合成氧分子,說(shuō)明化學(xué)變化中分子可分原子不可分;
B.水分子分解生成氫分子和氧分子,說(shuō)明化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變;
C.該實(shí)驗(yàn)中,水分解生成氫氣和氧氣,可證明水由氫氧元素組成;
D.由2H2O2H2↑+O2↑可知,反應(yīng)前后的分子個(gè)數(shù)比是2:3,說(shuō)明分子數(shù)目發(fā)生了改變.
故填:D.
Ⅲ水在其他條件下也能發(fā)生分解:2H2O2H2↑+O2↑,TiO2作該反應(yīng)的催化劑.
故填:催化.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查教材中的基礎(chǔ)知識(shí),主要熟悉教材內(nèi)容即可順利解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中的用量都是未說(shuō)明的,其中取用正確的是( )
A.固體只要蓋滿試管底部 B.固體一般為1~2 g
C.液體一般不超過(guò)其容積的 D.液體一般為1~2滴
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)將 ①氧氣 ②氮?dú)? ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷 ⑥蠟燭 ⑦稀有氣體七種物質(zhì)的序號(hào)填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ;
(2)能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的物質(zhì)是 ;
(3)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是 ;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ;
(5)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是 ;
(6)利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述正確的是( 。
A.木炭:產(chǎn)生白煙 B.硫粉:發(fā)出白光
C.鐵絲:火星四射 D.鎂帶:黃色火光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
可用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)且能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的一組藥品是( 。
A.二氧化錳和雙氧水 B.二氧化錳和氯酸鉀
C.碳酸鈣粉末和稀鹽酸 D.塊狀大理石和稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)表示主要成分),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料
B.液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C.家用燃料燃燒時(shí)均放出熱量
D.煤、石油、天然氣都是化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解.
(1)現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①空氣中含量最多的氣體: ; ②常用作食品干燥劑的氧化物: ;
③人體中最多的物質(zhì): ; ④有吸附性物質(zhì): ;
⑤任寫(xiě)一個(gè)與生命活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì): ;
⑥任寫(xiě)一個(gè)燃燒化學(xué)方程式: .
⑦ +H2O→ .
(2)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示
①反應(yīng)物中有一種化合物,它的化學(xué)式為 .
②生成物中有 2 種氧化物.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥水.六種物質(zhì)(填序號(hào)).
(1)其中屬于混合物的是 ;
(2)屬于氧化物的是 ;
(3)能使澄清石灰水變渾濁的是 .
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