物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是（　�。�

A．木炭：產(chǎn)生白煙   B．硫粉：發(fā)出白光

C．鐵絲：火星四射   D．鎂帶：黃色火光


【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．

【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

【分析】A、木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；

B、硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱；

C、鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱；

D、鎂在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱．

【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、硫在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體．故選項(xiàng)正確；

D、鎂在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生黃色火焰．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時(shí)應(yīng)該從火焰、光、煙霧等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將硫粉點(diǎn)燃伸入氧氣集氣瓶，燃燒的現(xiàn)象是　　；

②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中，燃燒的方程式為　　；

③將灼熱的銅絲（表面已變黑）伸入CO氣體中（如圖），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為　　，產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　；

④以上的化學(xué)反應(yīng)都可以稱為氧化反應(yīng)，理由是　　，而上述①和②的反應(yīng)也可以稱為　　（填寫反應(yīng)基本類型）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(     )

A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%

B．氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C．二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)做了“用高錳酸鉀制氧氣”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出兩點(diǎn)即可，試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮）．

（1）   ；

（2）  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


含游離態(tài)氧元素的是（　�。�

A．H2O  B．O2   C．MgO  D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器內(nèi)反應(yīng)是：2NO+2COX+2CO2，X的化學(xué)式為（　�。�

A．N2   B．NO2  C．N2O3  D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是人類寶貴的自然資源．

①“H2O”所表示的一種含義是　　；2molH2O約含有個(gè)　　水分子．

②提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源．不合理的做法是　　

A．使用感應(yīng)水龍頭         B．用淘米水沖洗馬桶或澆花

C．收集雨水再利用         D．實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道

③在水的凈化過(guò)程中，常利用活性炭的　　性去除某些雜質(zhì)．

④物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)．以下現(xiàn)象是由水分子的締合性引起的是　　

A．沿海城市晝夜溫差小         B．海水中溶有多種物質(zhì)

C．冰袋能降低病人體溫         D．冬季河面上有層浮冰

⑤條件不同，水可能發(fā)生不同的變化．

Ⅰ加熱水使其變成水蒸氣，這個(gè)過(guò)程中水分子的間隔變　　（填“大”或“小”）．

Ⅱ如圖A所示，試管1中的氣體是　　，生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為　　．圖B是電解水反應(yīng)的微觀示意圖，錯(cuò)誤的說(shuō)法是　　．

A．化學(xué)變化中分子可分原子不可分         B．分子種類發(fā)生改變

C．該實(shí)驗(yàn)可證明水由氫氧元素組成         D．分子數(shù)目沒(méi)有改變

Ⅲ水在其他條件下也能發(fā)生分解：2H2O2H2↑+O2↑，TiO2作該反應(yīng)的　　劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

A．有機(jī)物：甲烷、二氧化碳   B．鹽類：燒堿、純堿

C．混合物：自來(lái)水、冰水共存物   D．氧化物：水、二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不但與氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)．如圖是測(cè)定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測(cè)得氧氣約占空氣總體積的．

（1）若用木炭代替紅磷，在不改動(dòng)裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，幾乎沒(méi)有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是   ．

（2）若用鎂條代替紅磷，實(shí)驗(yàn)后，集氣瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該  （填“大于”或“小于”）．

（3）用鐵絲也不能完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你總結(jié)該實(shí)驗(yàn)所用藥品應(yīng)該滿足的條件是

①  

② 

③  ．

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