可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是

 、倬弥玫氖宜,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜  ②向澄清石灰水中,通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體,③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干,在室內(nèi)生起一盆炭火,開始時墻壁潮濕  ④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體,試液變紅

A.①②③         B.①②④             C.①③④          D.②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,下列說法正確的是(   )

A.該反應(yīng)中CaO起催化作用     

B.該反應(yīng)中CO2是生成物

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)        

D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:



實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①       ,②        。

(2)A—E裝置中有一明顯錯誤的是          ,錯誤為        。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母)         ,反應(yīng)原理用符號表達(dá)式表示為              ;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是                  ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是            

(4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:          (填字母);

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳      B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水    D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

(5)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量,CO不和液體反應(yīng)),實驗開始時關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象            ,此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是      。一段時間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是      ,反應(yīng)原理用符號表達(dá)式表示為            ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是(填字母)         ,驗滿的方法是                。

{

 
(6)若在氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作,請把空缺處填上:

 

KCl和MnO2 呢  

 
               ①在燒杯中溶解

 


②經(jīng)(   )操作→

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為了探究水電解的微觀過程,王玲同學(xué)做了一些分子和原子的模型,其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是

 

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下圖所示的實驗操作中正確的是

 


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答問題。

 


(1)自然界CO2的來源途徑有                               (任寫一點)。

(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2是促進(jìn)植物光合作用等,CO2對人類的不利影響有 

                          (任寫一點)。

(3)人類降低空氣中的CO2 含量的研究有兩個方向:一是減少CO2 排放,二是增加CO2 消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2 的方式或途徑:                           

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2011年5月中旬,江蘇省丹陽市農(nóng)業(yè)示范園使用“西瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致許多未成熟西瓜炸裂,西瓜膨大劑的化學(xué)名為氯吡苯脲,化學(xué)式為C12H10ClN30計算:

(1)一個氯吡苯脲分水中含有         個氮原子。

(2)氯吡苯脲的相對分子質(zhì)量為             。

(3)氯吡苯脲中氫、氮元素的質(zhì)量比為                  (最簡整數(shù)比)。

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下圖四支蠟燭都將熄滅,其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是

A           B              C               D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖所示的甲、乙兩個實驗有共同點:集氣瓶底部預(yù)先均裝

有少量水,它們作用分別是:

甲中:______________________________________

乙中:______________________________________

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