實驗室用如圖所示裝置來制取并收集二氧化碳氣體
（1）裝置A中反應的化學方程式為
 
．
（2）收集CO2時不能用B裝置的原因是
 
，用C裝置來收集CO2時導管口下端位置應在
 
（選填“a”或“b”）處；檢驗所得氣體是否為CO2的反應原理是（用化學方程式表示）
 
．
（3）因實驗需要，有甲、乙兩個化學興趣小組準備對裝置做如下改進．甲組：將試管換成錐形瓶（配適當?shù)碾p孔塞），以便制得較多量的CO2；乙組：將長頸漏斗換成普通漏斗，以使操作更方便．你認為以上最好的是
 
組的方案．
（4）在實驗室里制取二氧化碳時一般采取以下操作步驟：
①裝入塊狀的大理石或石灰石；②用向上排空氣法收集二氧化碳；③連接儀器，檢查裝置的氣密性；④倒入稀鹽酸．則正確的操作步驟為
 
（填序號）
（5）如果用A裝置制取氧氣，反應的方程式為
 
．
考點：二氧化碳的實驗室制法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的檢驗和驗滿,制取二氧化碳的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的原理來分析；（2）根據(jù)二氧化碳的性質來分析解答；（3）根據(jù)對實驗裝置的要求來對改進進行評價；（4）步驟中注意兩個先后：先連接裝置，再檢查氣密性；先加固體，再加液體．（5）根據(jù)制取氣體的裝置來分析．
解答：解：（1）在實驗室中，常用碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，此方法來制取二氧化碳；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，為了盡可能將集氣瓶中的空氣排凈，導管要伸到試管底部；將收集到的氣體通入澄清石灰水中時，若石灰水變渾濁，證明所得氣體為CO2，化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；故填：二氧化碳能溶于水； b； CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）若將試管換成錐形瓶，容器容積變大，盛裝的反應物會增多，故制取的CO2的量也增多；若長頸漏斗換成普通漏斗，反應生成的氣體會從普通漏斗中跑掉．故填：甲；
（4）根據(jù)實驗步驟中要先連接裝置再檢查裝置的氣密性，然后加藥品時先固體后液體，再收集氣體然后才驗滿，則順序為③①④②．故填：③①④②；
（5）A裝置適用于固體和液體在常溫下制取氧氣，則是用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣來制取；故填：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
點評：熟練掌握二氧化碳的制法、性質、檢驗與驗滿方法是解答本題關�。畽z驗二氧化碳用澄清石灰水，驗滿用燃著的木條．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學為驗證水煤氣的成分，做了以下準備：
（一）資料收集：①H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O   ②CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2   ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色
（二）設計實驗裝置

請分析上面信息后回答：
①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
 
；
②裝置A的目的是
 
，裝置C的目的是
 
，裝置D的作用是
 
；
③裝置E內觀察到的現(xiàn)象是
 
；
④實驗中兩次用到裝置B，其目的分別是
 
，
 
；
請你設計一種尾氣處理方案：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖1中有標號儀器的名稱：a
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
，應選用的制取裝置為
 
（填字母序號，下同）．
（3）實驗室常用大理石固體和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，可以選擇的發(fā)生裝置為
 
，選擇此發(fā)生裝置的原因是
 
．
（4）如圖2裝置也可用于制取氣體．若A中為雙氧水，B中為二氧化錳，在Ⅱ中用排水法收集一瓶氧氣應進行的操作是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

計算
過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質的質量分數(shù)減�。亮翉募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一些測定溶質的質量分數(shù)．他們取出該溶液51克，加入適量的MnO2，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示：
①計算該溶液中溶質的質量分數(shù)；
②反應結束后，MnO2的質量分數(shù)與反應前相比
 
（填“變大”或“變小”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題，請你來解決廚房中的以下問題：
（1）若要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的
 

（2）若要區(qū)分食鹽和純堿，請選用兩種簡便、可行的方法；方法一
 
方法二
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D四種物質，其中A、D是單質．A能在D中燃燒生成一種黑色固體．D能使帶火星的木條復燃．A與B反應得到淺綠色溶液和一種最清潔的燃料．B與C反應的產物之一常用來腌漬蔬菜，以延長蔬菜的保質期．C溶液能使無色酚酞試液變化．試回答：
（1）寫出D的化學式
 

（2）寫出下列反應的化學方程式：
A與B反應：
 
：
B與C反應：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

打開盛有飲料的易拉罐常有氣泡冒出是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質，如：
 
、
 
等（寫二條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥
 
等氣體，用
 
 可改良酸性（硫酸）土壤，化學方程式為：
 
反應基本類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出下列反應的化學方程式
①硫在空氣中燃燒：
 

②加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣：
 

③甲烷（CH4）在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水：
 

④鋅跟稀硫酸（H2SO4）反應，生成硫酸鋅和氫氣：
 
．

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