某學(xué)生取一瓶稀硫酸,等體積分裝在甲、乙兩燒杯中,再稱取質(zhì)量相等的鎂帶和鋅粒,把鎂帶放入甲燒杯中,鋅粒放入乙燒杯中.待反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)甲燒杯中鎂帶有剩余,乙燒杯中鋅粒己全部反應(yīng),根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷,下列結(jié)論正確的是( 。
A、甲燒杯中產(chǎn)生氫氣多
B、乙燒杯中產(chǎn)生的氫氣多
C、甲乙兩燒杯中產(chǎn)生的氫氣一樣多
D、甲燒杯中產(chǎn)生的氫氣多或甲乙兩燒杯中產(chǎn)生的氫氣-樣多
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)鋅、鎂與稀硫酸的反應(yīng)可知,甲燒杯中鎂帶有剩余,說明稀硫酸已用完,在此反應(yīng)中產(chǎn)生了足夠多的氫氣,乙燒杯中鋅粒已全部反應(yīng),說明在此反應(yīng)中有兩種情況可能存在:①稀硫酸已用完,產(chǎn)生了足夠的氫氣,那么甲乙兩燒杯中產(chǎn)生的氫氣一樣多;②稀硫酸沒有全部反應(yīng),因此,就沒有產(chǎn)生足夠的氫氣,在此實驗中甲燒杯中產(chǎn)生的氫氣多等知識進(jìn)行分析.
解答:解:因為甲燒杯中鎂帶有剩余,說明稀硫酸已用完,在此反應(yīng)中產(chǎn)生了足夠多的氫氣;
乙燒杯中鋅粒已全部反應(yīng),說明在此反應(yīng)中有兩種情況可能存在:
①稀硫酸已用完,產(chǎn)生了足夠的氫氣,那么甲乙兩燒杯中產(chǎn)生的氫氣一樣多;
②稀硫酸沒有全部反應(yīng),因此,就沒有產(chǎn)生足夠的氫氣,在此實驗中甲燒杯中產(chǎn)生的氫氣多.
我們通過對實驗現(xiàn)象的推斷,要充分考慮可能出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,全面分析.
故選:D.
點評:本題主要考查學(xué)生對完全反應(yīng)和不完全反應(yīng)的概念的區(qū)別,以及運用知識進(jìn)行推斷的能力.學(xué)生需全面分析,才能正確選擇.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的溶液,兩兩混合都能發(fā)生反應(yīng)的是(  )
A、BaCl2、NaNO3、H2SO4
B、NaNO3、HCl、KOH
C、Ca(OH)2、K2CO3、HNO3
D、NaOH、H2SO4、Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、空氣B、冰水混合物
C、礦泉水D、食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別CO2和CO,可采用的方法是( 。
①分別通入紫色石蕊試液中  ②分別用燃著的木條  ③分別通入石灰水中  ④分別通入灼熱的氧化銅.
A、②③④B、②③
C、①②③④D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組溶液中,不用其它試劑,只用組內(nèi)溶液相互混合的方法,就能鑒別的一組溶液是( 。
A、Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
B、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl
C、NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2
D、NaCl、AgNO3、NaNO3、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,既不是化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、汞+氧氣
加熱
氧化汞
B、氧化汞
加熱
汞+氧氣
C、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空:
2個鐵離子
 
; 1個氨分子
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
能作為燃料的無機(jī)化合物
 
;溶于水能使溶液溫度顯著降低的鹽
 

(3)寫出下列化學(xué)方程式
銅和硝酸汞溶液反應(yīng):
 
氫氧化鋁藥物治療胃酸過多:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學(xué)一起對塊狀固體B進(jìn)行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:
 
 

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
 
現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”).可由此來證明生石灰是否失效.請設(shè)計一個實驗方案驗證你的這一猜想.
 

(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.對白色固體C的成分,甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行猜想.
甲同學(xué)認(rèn)為:白色固體C可能是氫氧化鈣;
乙同學(xué)認(rèn)為:白色固體C可能是碳酸鈣;
你認(rèn)為,白色固體C還可能是:
 

請設(shè)計一個實驗證明你的猜想是正確的(填寫下表):
方案現(xiàn)象和結(jié)論
步驟①:將所得固體C加入到試管中,加入少量水,振蕩,再向其中滴入兩滴酚酞試液
 
步驟②:取樣,將少量固體加入到試管中,加入足量的稀酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稱取12.5g石灰石(主要成分CaCO3,雜志不溶于水,也不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計).
試計算:
(1)完全反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)12.5g樣品中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?(結(jié)果精確到1%)

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