甲、乙、丙、丁、X是水、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種，常溫下它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)的生成物未全部標(biāo)出），下列推斷正確的是（　�。�
A、若X是氫氧化鈉，則丁一定是水
B、若X是鹽酸，則丙一定是碳酸鈣
C、若X是二氧化碳，則乙一定是氫氧化鈉
D、若X是氫氧化鈣，則丙一定是二氧化碳
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：依據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系利用選項(xiàng)中有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化情況進(jìn)行分析解答，解題時(shí)要注意該題的開放性特點(diǎn)；
解答：解：據(jù)所給條件中的物質(zhì)知，甲、乙均一定不是水，因?yàn)樗荒芘c所給物質(zhì)中的任何一種反應(yīng)，生成兩種物質(zhì)丙和�。�
A、若X是NaOH，丙與X反應(yīng)生成甲，則丙為鹽酸或二氧化碳，若丙為鹽酸，據(jù)所給條件，則甲為水，此假設(shè)不成立，故丙一定是二氧化碳，甲是碳酸鈉；若X是NaOH，則乙為鹽酸或二氧化碳，甲為碳酸鈉，與乙反應(yīng)生成丙和丁，故乙一定是鹽酸，丁一定是水，故A正確；
B、若X是鹽酸，則丙不一定是碳酸鈣，還可以是碳酸鈉，此時(shí)甲是二氧化碳、乙是氫氧化鈉、丁是水等，故B錯(cuò)誤；
C、若X是二氧化碳，則乙不一定是氫氧化鈉，還可以是氫氧化鈣，丙是氫氧化鈉、丁是碳酸鈣、甲是碳酸鈉，故C錯(cuò)誤；
D、若X是氫氧化鈣，則丙可以是二氧化碳或碳酸鈉，若是二氧化碳，甲是碳酸鈣，乙為鹽酸，丁是水；若是碳酸鈉，甲是氫氧化鈉，乙是二氧化碳，丁是水．故D不正確，
答案選A故選：A
點(diǎn)評(píng)：此題開放性較強(qiáng)，解題的關(guān)鍵是利用物質(zhì)間的反應(yīng)和選項(xiàng)中的信息對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析推導(dǎo)即可；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

初中化學(xué)常見白色固體甲由三種元素組成．將10g甲與100mL水混合，得混合物A，再將A與足量稀鹽酸反應(yīng)得混合物B．
（1）若A中有白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀溶解，且有氣泡放出，則甲是
 
．
（2）若A中有白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀溶解，且無(wú)氣泡放出，則甲是
 
．
（3）若A為無(wú)色溶液，將其分成兩等分，第一份加入稀鹽酸后有氣體放出，第二份加入（2）中的甲2g，有沉淀生成，此時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)是
 
．第一份和第二份溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同原子．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、圖中能表示氫分子的是“”
B、反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C、該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物
D、該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式符合題意，且書寫正確的是（　�。�
A、比較鐵和銅的活動(dòng)性：Fe+Cu（OH）2═Cu+Fe（OH）2
B、用熟石灰處理硫酸廠污水中的硫酸：H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O
C、用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥的反應(yīng)：2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+2H2O
D、稀鹽酸去除鐵銹：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+6H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近，蘇州地區(qū)火災(zāi)頻發(fā)，造成了很大的損失．下列圖標(biāo)和消防安全相關(guān)的是（　　）
A、①②B、③④⑤
C、①③⑤D、②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹B、冰雪融化
C、干冰升華D、礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的自然資源，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）水是很好的溶劑，下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．蔗糖         B．食鹽        C．植物油      D．酒精
（2）水溶液的應(yīng)用非常廣泛．3%的過(guò)氧化氫溶液可用于消毒，配制3%的過(guò)氧化氫溶液500g，需要30% 的過(guò)氧化氫溶液
 
g
（3）天然水是混合物，用如圖1所示的簡(jiǎn)易裝置凈化水時(shí)，活性炭的主要作用是
 
．含有較多的Ca2+、Mg2+的水被稱為硬水，區(qū)別硬水和軟水的方法是
 
．硬水煮沸時(shí)會(huì)結(jié)水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂．用食醋除水垢時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為Mg（OH）2+2CH3COOH═（CH3COO）2Mg+2H2O 和
 
．
（4）英國(guó)科學(xué)家日前研制出一種名叫“干水”的物質(zhì)（如圖2），每個(gè)“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質(zhì)硅膜組成的．這種糖粉狀物質(zhì)的最大特色是具有強(qiáng)力吸收二氧化碳的能力，具有極高的商業(yè)價(jià)值．下列有關(guān)“干水”的敘述正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．“干水”屬于純凈物              B．“干水”的化學(xué)式為H2O
C．“干水”可用于降低溫室效應(yīng)      D．“干水”是一種糖類物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖回答問(wèn)題． 

（1）儀器a的名稱為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
 
（填字母序號(hào)）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．將裝置A和E連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前先
 
，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)操作是初中化學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一，下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
 

  被鑒別的物質(zhì) 選用試劑或方法
A． 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液 無(wú)色酚酞溶液
B． 氮?dú)夂投趸?/TD> 燃著的木條
C． 晴綸和羊毛纖維 燃燒
D． 稀鹽酸和氯化鈉溶液
 
 

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