下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( )

A. 空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%

B. 煤、石油、沼氣、水能等都是可再生能源

C. 可利用的淡水資源占全球總儲水量的30.4%

D. 防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑

D 【解析】A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%，錯誤； B、煤、石油、天然氣是不可再生的能源，錯誤； C、可利用的淡水資源占全球總儲水量的0.3%，錯誤； D、防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑，正確。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：蘇州市2017屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于合金的說法正確的是

A．合金屬于金屬單質(zhì)

B．多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬

C．合金不屬于金屬材料

D．合金的硬度一般比各成分金屬大

D 【解析】 試題分析：合金屬于混合物；多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分金屬；合金屬于金屬材料。故選Ｄ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018屆初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類別的無機(jī)化合物，“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________________，實驗現(xiàn)象為______________________。

（2）寫出圖中一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。

（3）物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是_________________________________________________。

Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O 紅色（或紅棕色）固體不斷溶解，溶液由無色變成黃色 Ca（OH）2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O（或HCl和任意一種堿） （可溶性）鹽且和Ca（OH）2、HCl反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 【解析】（1）氧化鐵是紅色（或紅棕色）的金屬氧化物，能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，即Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，現(xiàn)象是：紅色（或紅棕...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試（一）化學(xué)試卷 題型：綜合題

為測定氫氧化鈉和硫酸鈉混合物的組成情況，某研究小組進(jìn)行了如下實驗。

請回答下列問題：

(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為_________。

(3)混合物中氫氧化鈉和硫酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為__________。

(4)在滴加氫氧化鋇溶液的過程中，燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況為_________。

(5)所用氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

Ba(OH)2+ Na2SO4 =2 NaOH+BaSO4↓ 142:233=x:23.3g 60 ：71 硫酸鈉減少，氫氧化鈉增多 8.55% 【解析】（1）氫氧化鈉與氫氧化鋇不能反應(yīng)，氫氧化鋇可以與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)方程式為Ba(OH)2+ Na2SO4 =2 NaOH+BaSO4↓ ； （2）設(shè)混合物中硫酸鈉的質(zhì)量為x，生成氫氧化鈉的質(zhì)量為y參加反應(yīng)的氫氧化...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

欲測定某氯化鈉樣品(含少量碳酸鈉)中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取50g固體樣品加入到一定量的氯化鈣溶液中，恰好完全反應(yīng)，過濾，將濾液蒸干得到固體51.1g(不計溶質(zhì)損失)，則樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為為( )

A. 21.2% B. 78.8% C. 33.3% D. 25%

B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可得關(guān)系式Na2CO3----2NaCl，設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x Na2CO3----2NaCl 質(zhì)量增加量 106 117 11 x 51.1g-50g =，求得x=10.6， 故樣品中氯化鈉的質(zhì)量為50g-10.6g=39.4g 故樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=78.8%，故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途錯誤的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故不能做燃料，錯誤； B、干冰易升華吸熱，故可以用于人工降雨，正確； C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以做食品保護(hù)氣，正確； D、石灰漿可以起到殺蟲的作用，正確。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)：金屬與氧氣和酸的反應(yīng) 題型：單選題

鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中，常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實驗的說法不正確的是( )

A. 實驗前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

B. 實驗時，應(yīng)使用石棉網(wǎng)

C. 實驗時，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點燃

D. 鎂條在空氣中緩慢燃燒，發(fā)出耀眼的白光，有大量黑煙生成

D 【解析】A. 鎂表面有氧化膜，故實驗前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色，正確； B、鎂燃燒放出大量的熱量，故實驗時，應(yīng)使用石棉網(wǎng)，正確； C、點燃鎂的實驗時，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點燃，正確； D、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的物質(zhì)，錯誤。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2018屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)用化學(xué)用語填空：

①硅元素_____； �、�3個鉀原子_____；③4個氮分子_____； ④鋁離子_____；⑤氫氣_____； �、迾�(biāo)出氨氣中氮元素的化合價_____。

(2)①3Cu2+中表示離子個數(shù)的數(shù)字是_____；②SO2中的“2”表示_____。

Si 3K 4N2 Al3+ H2 3 一個二氧化硫分子中有2個氧原子 【解析】（1）①硅元素符號是Si；②原子是直接用元素符號來表示，若表示多個原子，在元素符號的前面加上數(shù)字表示原子的個數(shù)，3個鉀原子表示為3K；氮分子是雙原子分子，表示為N2，若要表示多個氮分子，在化學(xué)式前面直接加上數(shù)字，4個氮分子表示為4N2；④離子是在元素符號的右上角用數(shù)字加正負(fù)號來表示，若表示多個離子，在離子符號的前...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐亭湖區(qū)2018屆九年級4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬。

（1）用銅制作導(dǎo)線是利用銅的________性。

（2）“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。

①“低碳出行”中“低碳”指的是較低的 _________氣體排放（填化學(xué)式）；

②采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因______________________________；

③掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用 PVC 不干膠貼紙。PVC材料是屬于 _________。（填字母）

A.復(fù)合材料 B.合成材料 C.金屬材料 D.天然材料

（3）化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：下列說法正確的是__________；

A．固體丙中一定只含有銀 B．四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的是Zn、X、Cu、Ag

C．濾液C中一定含有硝酸銅 D．固體甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X

（4）已知：鋁在常溫下能與O2反應(yīng)，在鋁表面形成一層氧化物薄膜；Al2O3能溶于NaOH溶液。某課外小組對“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”進(jìn)行如下探究。

①測得CuCl2溶液的pH<7；

②將鋁片放入CuCl2溶液中，沒有觀察到現(xiàn)象；

③取出鋁片用NaOH溶液浸泡一段時間，再取出鋁片洗凈后放入CuCl2溶液中，觀察到鋁表面產(chǎn)生大量氣泡。請回答下列問題：

a．步驟①觀察到CuCl2溶液呈_______ 色，該溶液顯_____性。（選填“酸”、“堿”或“中”）

b．步驟②中沒有現(xiàn)象的原因是________________________。

c．步驟③中還可能觀察到的現(xiàn)象是 _____________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是________。

d．小組對步驟③產(chǎn)生的氣體這一異�，F(xiàn)象進(jìn)行猜想、實驗。其中有價值的是_____。

A．甲同學(xué)推測氣體是氫氣并檢驗 B．乙同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗

C．丙同學(xué)認(rèn)為這與本實驗無關(guān)，無需研究

（5）鎂鋁合金是汽車制造中的重要材料之一。為測定某鎂鋁合金（只含鎂、鋁兩種元素）的組成成分，某學(xué)習(xí)小組取1.8g合金粉末加入過量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸中，充分反應(yīng)后所得氫氣的質(zhì)量可能是__。

A．0.1克 B. 0.18克 C．0.2克 D．0.35克

（6）若要配制20 g上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸需要36．5％的濃鹽酸和水的質(zhì)量比為________。

(寫出計算過程，結(jié)果為最簡整數(shù)比)

導(dǎo)電 CO2 分子間有間隔，受熱后分子間間隔變大 B BC 藍(lán) 酸 鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)，在鋁表面形成一層氧化薄膜，阻止內(nèi)層的鋁與CuCl2溶液反應(yīng) 有紅色固體生成 2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu A B. 1︰4 【解析】（1） 用銅制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性； （2） ①“低碳出行”中“低碳”指的是較低的 二氧化碳（CO2）氣體排放； ②“夏天易爆胎”的原因是夏天，...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案