3.今年5月12日尼泊爾再次發(fā)生7.1級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾;
(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸;
(3)“水是生命之源”:下列關(guān)于水的說法正確的是B(填字母).
A.水是有機(jī)物,能賦予生命       B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡
C.水是人體主要的供能物質(zhì)       D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣
(4)若要測定水的酸堿度,可以選C(填字母).
A.紫色石蕊試液     B.無色酚酞試液     C.PH試紙
(5)甲同學(xué)先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后再測定液體的PH.乙同學(xué)認(rèn)為這種測定液體PH的方法不一定會(huì)造成誤差.請(qǐng)問在什么情況下不會(huì)造成誤差當(dāng)測定的液體顯中性時(shí),不會(huì)造成誤差.

分析 (1)運(yùn)用過濾是除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作分析.
(2)運(yùn)用加熱煮沸,可溶性的鈣鹽和鎂鹽會(huì)變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒分析.
(3)利用水的組成、性質(zhì)及對(duì)人的作用,判斷對(duì)于水的說法中正確的說法.
(4)用PH試紙可以測定溶液的酸堿度.
(5)蒸餾水顯中性,若測定的溶液顯中性,則先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后再測定液體的pH不會(huì)造成誤差.

解答 解:(1)過濾是除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作,
故答案是:過濾.
(2)加熱煮沸,可溶性的鈣鹽和鎂鹽會(huì)變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒,
故答案是:加熱煮沸.
(3)A、水由H、O兩種元素組成的化合物,組成中不含C元素,不屬于有機(jī)物;故A不正確;
B、許多物質(zhì)可以溶解在水中,水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡;故B正確;
C、六大營養(yǎng)物質(zhì)中糖類物質(zhì)是人體主要的供能物質(zhì),而水不是提供人體所需能量;故C不正確;
D、水中氧元素含量很高可達(dá)近90%,但水中并不含有氧氣也不能在人體中分解,因此不能提供人體所需的氧氣;故D不正確;
故答案為:B.
(4)要測定水的酸堿度可用PH試紙.
故答案為:C;
(5)蒸餾水顯中性,若測定的溶液顯中性,則先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后再測定液體的pH不會(huì)造成誤差;
故答案為:當(dāng)測定的液體顯中性時(shí),不會(huì)造成誤差.

點(diǎn)評(píng) 本題為對(duì)與水有關(guān)知識(shí)的考查,題目難度不大但涉及知識(shí)點(diǎn)較多,養(yǎng)成勤于歸納、對(duì)比的習(xí)慣對(duì)于解答類似問題會(huì)有較大幫助.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不會(huì)造成環(huán)境污染的是(  )
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.分別將t1℃時(shí)的甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大
C.要從含有少量甲的乙溶液中得到較多的乙晶體,通?刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法
D.t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液中,甲溶液中溶劑的質(zhì)量更小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).在日常生活中,下列做法不正確的是(  )
①小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,目的是吸附有害氣體.
②高層住房著火時(shí),立即打開所有門窗,并用濕毛巾捂住口鼻逃生.
③發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇電源開關(guān)
④將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活
⑤廢舊電池可直接丟到垃圾箱
⑥洗潔精由于有乳化作用,用來除去餐具油污
⑦防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,可以使鐵與水和氧氣隔絕
⑧莊稼缺鉀易倒伏,應(yīng)該給莊稼補(bǔ)充的營養(yǎng)元素是鉀元素.
A.①②⑤B.②③⑤C.③⑤⑦D.⑤⑦⑧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Fe,溶液質(zhì)量與加入Fe的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種
B.c點(diǎn)溶質(zhì)為Fe (NO32
C.若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D.取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.除去下列混合物中雜質(zhì),所加試劑及所用方法均正確的是(  )
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑除去雜質(zhì)的方法
AH2O(AgNO3適量的氯化鈉溶液過濾
BKCl(KClO3不需要試劑充分加熱后溶解,過濾,蒸發(fā)
CCO2(CO)適量的O2點(diǎn)燃
DFe2(SO43溶液(H2SO4足量的Fe2O3粉末過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.央視“焦點(diǎn)訪談”曾報(bào)道:河北保定“油條哥”劉洪安,不用復(fù)炸油(反復(fù)使用的油)炸油條,以實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“誠信、友善”的理念(如圖).
(1)路人來到攤前經(jīng)常要“兩根油條,一碗甜豆?jié){”,其中甜味劑蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,喝豆?jié){主要目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)營養(yǎng)素,在酶的催化下,該營養(yǎng)素在胃腸里和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氨基酸,其中一部分生成物可被氧化,生成尿素、二氧化碳和水.
(2)炸油條的面粉來自于小麥,小麥?zhǔn)且椎狗r(nóng)作物,種植時(shí),應(yīng)施加鉀肥,同時(shí)農(nóng)民還施加磷肥,以增強(qiáng)麥苗的抗寒抗旱能力.
(3)炸油條時(shí)使用液化石油氣作燃料,它是來自于石油加工的一種產(chǎn)品,氣罐中充入氣  體一般是7到8個(gè)大氣壓.
(4)食用油使用次數(shù)過多,會(huì)產(chǎn)生丙二醛.丙二醛類似于甲醛,能破壞人體成分中蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),對(duì)人體產(chǎn)生危害.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列生活中的問題
(1)合理膳食,均衡營養(yǎng)對(duì)青少年的身體發(fā)育具有重要意義.
①牛肉、雞蛋等食物中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);
②醬油中添加鐵元素有助于防止因缺鐵引起的貧血.
(2)很多人喜歡穿純棉服裝,因?yàn)榕c合成纖維相比棉纖維具有吸水性好的優(yōu)點(diǎn).
(3)食品包裝中充氮?dú)庖苑栏,其原因是氮(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(4)霧霾是當(dāng)前中國最受關(guān)注的環(huán)境問題之一
①霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料,如煤(填一種);
②為了減少霧霾,確?諝赓|(zhì)量,下列做法可行的是A、C、D(填字母).
A.植樹種草  B.露天焚燒落葉  C.使用太陽能熱水器  D.汽車使用天然氣作燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.生活中處處有化學(xué),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)從分子的角度解釋:墻內(nèi)開花墻外香的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
(2)用硬水洗衣服,既浪費(fèi)肥皂也洗不干凈衣服.可把硬水軟化成軟水的方法是煮沸.
(3)霧霾天氣,人們常戴PM2.5專用口罩,此口罩中的活性炭具有吸附作用.
(4)市場上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、硒鹽等.這些食鹽中含的碘、鋅、硒等是指元素.(填“離子”、“元素”或“單質(zhì)”)
(5)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,都屬于不可再生能源.“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量.生活中一種值得提倡的、符合“低碳生活”理念的做法是教科書循環(huán)使用(或騎自行車或步行上下班等).

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同步練習(xí)冊答案