有一定量的在空氣中暴露的氫氧化鈉固體，經(jīng)分析知其含水7.65%，含碳酸鈉4.32%，其余的是氫氧化鈉．若將此樣品1克放入100克濃度為3.65%的稀鹽酸中充分反應(yīng)，殘余的酸再用10克的30.9%的氫氧化鈉溶液恰好完全中和．將反應(yīng)后的溶液蒸干，得到固體的質(zhì)量是多少？（寫出詳細(xì)計(jì)算過程）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)固體的成分以及與鹽酸的反應(yīng)、剩余酸與堿中和至pH=7可知，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉，然后利用Cl原子守恒來計(jì)算氯化鈉的質(zhì)量．
解答：解：依題意最終得到的固體是NaCl，而NaCl中的Cl原子全部來自鹽酸，鹽酸中含有氯化氫的質(zhì)量為：100g×3.65%=3.65g
設(shè)共生成氯化鈉的質(zhì)量為x，則根據(jù)氯原子守恒可以得出
HCl～NaCl             
36.5   58.5
3.65g   x 
36.5
3.65g
=
58.5
x

解得：x=5.85g
答：將反應(yīng)后的溶液蒸干，得到固體的質(zhì)量是5.85g
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)樣品的成分來判斷反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)并計(jì)算其質(zhì)量，原子守恒是解答的簡(jiǎn)便方法，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用習(xí)題中的信息尋找守恒的量來快速解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列關(guān)于物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的哪些性質(zhì)？
（1）銅用于制電線、電纜，利用了它具有
 
性和
 
性．
（2）活性炭用于冰箱的除臭劑，利用了它具有
 
性．
（3）鐵、鋁制成的鍋可以把飯煮熟，利用它具有
 
性．
（4）不銹鋼用作制外科手術(shù)刀，主要利用它
 
性好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言，請(qǐng)你用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氧分子：
 
；
（2）鎂離子：
 
；
（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)：
 
；
（4）氧化鉀：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)蠟燭頂部先
 

（2）碳酸氫銨在常溫下為
 
色
 
體（填狀態(tài)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在燒瓶里收集滿CO2氣體，燒瓶用帶導(dǎo)氣管（導(dǎo)管一端事先已綁好一個(gè)氣球）的膠塞塞緊．當(dāng)拔開膠塞迅速倒入濃Ca（OH）2溶液后，立即塞緊振蕩，可以看到氣球
 
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C是三種不同類別的化合物．物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示，其中“-”表示兩端的物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)．若B為純堿，A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)溶液的pH大小關(guān)系是C＞B＞A．請(qǐng)回答下列問題：
（1）物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式：
 
、
 
、
 
．
（2）物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）純堿的一種用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳（CO2）：二氧化碳由
 
組成；二氧化碳由
 
構(gòu)成；1個(gè)二氧化碳分子由
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在水的電解過程中，與負(fù)極相連的試管內(nèi)如得到30mL時(shí)，與正極相連的試管內(nèi)大約得到
 
mL．通過實(shí)驗(yàn)可得出水在
 
的作用下分解產(chǎn)生
 
和
 
的結(jié)論，同時(shí)也說明了兩個(gè)問題：
（1）水是由
 
組成的一種
 
物，又屬于
 
物．
（2）在化學(xué)反應(yīng)里分子可以分成
 
，而
 
不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法不正確的是（　　）
A、水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)
B、用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水
C、水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學(xué)變化
D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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同步練習(xí)冊(cè)答案