某元素R的化合價是奇數(shù),該元素在其氧化物和氯化物中化合價不變.
(1)元素R的化合價為x,則其氧化物的化學(xué)式為
 
,其氯化物的化學(xué)式為
 
,(用含x的式子表示).
(2)已知其氧化物的相對分子質(zhì)量為M,其氯化物的相對分子質(zhì)量為N,通過計算,求元素R在其氧化物和氯化物中的化合價為
 
考點:化學(xué)式的書寫及意義,有關(guān)元素化合價的計算
專題:化學(xué)式的計算,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,利用化學(xué)式的正確書寫方法進(jìn)行分析;
(2)首先要設(shè)R元素的化合價為x,再結(jié)合氧元素在化合物中常顯-2價,書寫出其氧化物和氯化物的化學(xué)式;然后再設(shè)R的相對原子質(zhì)量為y,根據(jù)其氧化物和氯化物的化學(xué)式,結(jié)合題干給出的它們的相應(yīng)的相對分子質(zhì)量和試卷的前言給出的氧的相對原子質(zhì)量(即16),列一個二元一次方程組,計算出x的值即可.
解答:解:(1)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,元素R的化合價為x,氧元素通常顯-2價,氯元素顯示-1價,所以其氧化物的化學(xué)式為:R2Ox,其氯化物的化學(xué)式為:RClx;
(2)設(shè)R元素的化合價為x,相對原子質(zhì)量為y,所以其氧化物和氯化物的化學(xué)式分別是:R2Ox和RClx,并且根據(jù)相對分子質(zhì)量的概念和化學(xué)式的有關(guān)計算公式,可列出一下兩個方程式:2y+16x=M,y+35.5x=N.聯(lián)立這兩個方程,并解得x=
2N-M
55

故答案為:(1)R2Ox,RClx;
(2)
2N-M
55
點評:本題不僅考查了化學(xué)式的書寫及意義,而且考查了相對分子質(zhì)量的概念和常見元素(即氧元素的化合價)及其應(yīng)用,更考查了有關(guān)化學(xué)式的計算等,是綜合性較強的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、
 
、
 
等. 如二氧化碳是由
 
構(gòu)成的;鐵是由
 
構(gòu)成的; 氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石多少噸,可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵50噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試驗臺上現(xiàn)有下列藥品:鐵粉、鐵片、銅粉、銅片、5%鹽酸、10%鹽酸、硝酸銀溶液(各種金屬片已打磨,且形狀、大小相同).所需儀器均已具備.
(1)設(shè)計實驗,利用上述藥品驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序.(要求寫出實驗操作,現(xiàn)象和結(jié)論)
(2)通過上述藥品還可以探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:
   ①進(jìn)行如圖所示實驗,實驗現(xiàn)象是
 
,得到的結(jié)論是
 

   ②利用上述藥品,設(shè)計實驗探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的另一點因素.(要求寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:②
 

(2)若用加熱氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到
 
(填藥品名稱),起
 
作用,寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,回答下列問題:
①制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了
 

②伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長,原因是
 

③常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是
 

④加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是
 

⑤用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡
 
時,再開始收集.
⑥集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好
 
,
 
放出實驗桌上.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選取的發(fā)生裝置為
 
收集裝置為
 
(填字母代號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體與空氣混合后遇明火不會發(fā)生爆炸的是(  )
A、氫氣B、甲烷
C、氮氣D、一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)課上,老師向?qū)W生展示了兩瓶無標(biāo)簽的溶液,它們分別是 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,你認(rèn)為可滴加什么試劑加以區(qū)別?李維同學(xué)認(rèn)為可將CO2氣體分別通入這兩種溶液,通過觀察現(xiàn)象加以區(qū)別,請說明不贊同的理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于乙醇的說法與它能做燃料相關(guān)聯(lián)的是
 

A.它是一種混合物   B.它是一種不可再生能源  C.它由三種元素組成   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究:
【集體討論】:
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號)
 
,
A.蠟燭      B.紅磷      C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 

(2)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 

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