9.某;瘜W(xué)興趣小組對蘇打(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)在生活中具有何作用,如何鑒別蘇打和小蘇打進行了如下的探究實驗活動,請你參與他們的探究過程,并回答相關(guān)問題:
【查閱資料】
信息①:相同條件下,碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強
信息②:NaHCO3在270℃時,完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3,而NaCO3不易分解
【實驗過程】
(1)按如圖所示進行實驗,只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁,小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,寫出小蘇打分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)充分利用信息知識,區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡單的方用是B.
A、加熱     B、pH試紙     C、稀鹽酸
【實驗過程】
(3)可用小蘇打治療輕度胃酸(主要含鹽酸)過多的病人,其原因是:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑(或者:碳酸氫鈉堿性較弱,服用以后不會對人體造成傷害,并且可以與胃酸反應(yīng),消耗部分胃酸,從而起到治療胃酸過多的作用).

分析 (1)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象推測生成物,從而確定化學(xué)反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)信息結(jié)合實驗方法出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可;
(3)根據(jù)碳酸氫鈉能夠和鹽酸反應(yīng)分析可用小蘇打治療輕度胃酸的原因.

解答 解:(1)加熱碳酸氫鈉,觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁,小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,說明碳酸氫鈉分解產(chǎn)生二氧化碳和水,且根據(jù)信息②可知還生成碳酸鈉,故反應(yīng)的方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)A、信息②:NaHCO3在270℃時,完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3,而NaHCO3不易分解,此法可行,但操作比較麻煩,故選項不正確;
B、信息①:相同條件下,碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強,因此可以測定兩種溶液的pH,pH大的是碳酸鈉溶液,方法較簡單,故選項正確;
C、稀鹽酸和碳酸鈉、碳酸氫鈉都能反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故選項錯誤;
故選項為:B;
(3)因為碳酸氫鈉堿性較弱,服用以后不會對人體造成傷害,并且可以與胃酸反應(yīng),消耗部分胃酸,從而起到治療胃酸過多的作用;故答案為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑(或者:碳酸氫鈉堿性較弱,服用以后不會對人體造成傷害,并且可以與胃酸反應(yīng),消耗部分胃酸,從而起到治療胃酸過多的作用).

點評 本題是信息題的考查,考查了學(xué)生利用題目信息及相關(guān)的知識分析處理問題的能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式.
(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是b(填字母代號).
a.燒杯       b.量筒       c.試管        d.蒸發(fā)皿
(2)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進行制取氣體.

①A中裝濃鹽酸的玻璃容器名稱是錐形瓶.
②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?(用化學(xué)方程式解釋)2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為:a接g、f接e、d接h.在該流程中有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)是:(寫出其化學(xué)方程式)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛.嗜熱細菌在65-80℃酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2)產(chǎn)生硫酸鹽,進而生產(chǎn)銅和綠礬,主要流程如下:

(1)分離出礦渣的操作是過濾.
(2)若試劑b為Fe粉,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程不符合A?B→C的是( 。
A.CO?CO2→CaCO3B.CO2?C6H12O6→H2OC.O2?H2O→H2D.Cu?CuO→Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,(不同小球代表不同的原子),下列說法中不正確的是(  )
A.在此圖示變化中共有四種物質(zhì)B.該圖示變化中的分子沒有變化
C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子D.反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識.下列做法錯誤的是( 。
A.乘坐公共交通工具攜帶酒精
B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C.液化氣著火,首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門
D.火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.化學(xué)知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學(xué)生活,下列說法不正確的是( 。
A.正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利
B.生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃等都是有機合成材料
C.合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值等
D.化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱能,被廣泛用于生產(chǎn)、生活、科技發(fā)展等領(lǐng)域

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.對下列各主題知識的整理完全正確的是( 。
 
A
環(huán)境保護 
B
生活常識
廢舊電池--隨意丟棄
工業(yè)污水--處理后排放
防煤氣中毒--室內(nèi)放一盆水
人體缺鐵--引起缺鐵性貧血
 
C
化學(xué)反應(yīng)類型 
D
性質(zhì)與用途
鹽酸和石灰水混合--中和反應(yīng)
一氧化碳還原氧化鐵--置換反應(yīng)
甲烷有可燃性--用作燃料
活性炭有吸附性--用于凈化水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.某原子中質(zhì)子、中子、電子共34個,其中中子有12個,關(guān)于該原子說法正確的是( 。
A.電子12個   B.質(zhì)子11個  C.相對原子質(zhì)量34  D.相對原子質(zhì)量為23等(合理即可).

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同步練習(xí)冊答案