17．下列物質的轉化過程不符合A?B→C的是（　　）
A．CO?CO2→CaCO3B．CO2?C6H12O6→H2OC．O2?H2O→H2D．Cu?CuO→Cu（OH）2

分析 一步反應實現(xiàn)即所涉及物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質，根據(jù)所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)轉化即可．

解答 解：A、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，轉化過程符合A?B→C，故選項錯誤．
B、二氧化碳與水通過光合作用生成葡萄糖，葡萄糖與氧氣反應生成二氧化碳和水，轉化過程符合A?B→C，故選項錯誤．
C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣，轉化過程符合A?B→C，故選項錯誤．
D、銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅與氫氣在加熱條件下生成銅和水，氧化銅難溶于水，不能與水反應，不能一步反應生成氫氧化銅，轉化過程不符合A?B→C，故選項正確．
故選：D．

點評 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質的性質、抓住轉化過程為A?B→C是解決此類問題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．葡萄糖（C6H12O6）醋酸（CH3COOH）組成的混合物6g，在一定條件下完全燃燒，將生成的氣體通過足量的澄清石灰水，生成沉淀的質量是（　　）
A．10gB．6gC．20gD．無法計算

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學是一門以實驗為基礎的學科．根據(jù)如圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈，儀器b的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號），其中二氧化錳的作用為催化作用．裝置E中，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，選用的收集裝置是C（填字母序號）．制取二氧化碳時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是可以控制液體的滴加速率．
（4）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水．水溶液呈堿性．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．某興趣小組的同學設計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究．

①裝置I中的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，
②裝置H的作用是防止液體倒流入裝置G中，使試管炸裂，
③根據(jù)氨氣的性質，J處應選擇的最佳收集裝置為M．（填“K”、“L”或“M”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．乙炔（C2H2）是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料．用電石（主要成分為CaC2）與水反應可制取乙炔，最終還可得到電石渣．某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質，此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水．
（1）乙炔中碳、氫元素的質量比為12：1．
（2）100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質量為92.5kg．
（3）用上述電石渣處理含硫酸196 kg的酸性廢水（假設電石渣中的雜質、廢水中其他成分均不參加反應），求至少需要電石渣的質量（寫出計算過程及結果）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補充儀器鐵架臺和酒精燈（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性；連接好儀器，將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內濕度升高，壓強變大，觀察到水中導管口有氣泡時，說明裝置不漏氣．
（2）若要制備并檢驗二氧化碳，需補充一種溶液，該溶液中溶質的俗稱有熟石灰．
①請連接A、B，并將裝置圖2補充完整；
②B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．“東方之星”沉船事故的發(fā)生牽動了億萬人民的心，幾百名潛水員參與了救援工作，他們佩帶的水下裝備中有供氧裝置，其原理是利用過氧化鈉與人體呼出的二氧化碳和水蒸汽反應生成氧氣，反應如下：
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑
（1）已知潛水員攜帶的供氧裝置中裝有3.9kg的過氧化鈉，潛水員在水下工作時每分鐘消耗氧氣約為6.67g，由此求得潛水員最多能在水下工作2小時．（計算結果保留整數(shù)，以上數(shù)據(jù)均為模擬）
（2）若將39g的過氧化鈉與69g水充分反應（已知水在反應中過量），求算所得溶液的溶質質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．某�；瘜W興趣小組對蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鑒別蘇打和小蘇打進行了如下的探究實驗活動，請你參與他們的探究過程，并回答相關問題：
【查閱資料】
信息①：相同條件下，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強
信息②：NaHCO3在270℃時，完全分解轉化成Na2CO3，而NaCO3不易分解
【實驗過程】
（1）按如圖所示進行實驗，只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內壁出現(xiàn)水珠，寫出小蘇打分解的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（2）充分利用信息知識，區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡單的方用是B．
A、加熱     B、pH試紙     C、稀鹽酸
【實驗過程】
（3）可用小蘇打治療輕度胃酸（主要含鹽酸）過多的病人，其原因是：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（或者：碳酸氫鈉堿性較弱，服用以后不會對人體造成傷害，并且可以與胃酸反應，消耗部分胃酸，從而起到治療胃酸過多的作用）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗進行中的現(xiàn)象或實驗原理正確的是（　�。�
A．
白磷始終不燃燒		B．
小氣球變癟
C．
U型管內液面左高右低		D．
驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質在同一無色溶液中可以大量共存的是（　�。�
A．CuSO4 NaCl    CaCl2B．H2SO4  K2CO3NaNO3
C．KCl    NaOH   Ba （NO3）2D．KNO3 NaHCO3 HCl

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