寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在名稱下方寫好相應(yīng)的化學(xué)式,如下例:
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
C   O2       CO2
①硫在氧氣中燃燒
 

②加熱高錳酸鉀制氧氣
 
;
③氫氣在氧氣中燃燒
 
;
④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
 
.上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(填序號(hào))
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:①硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
                                                 S  O2 SO2
②高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
                                                                  KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
③氫氣在氧氣中燃燒生成水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣
點(diǎn)燃

                                          H2   O2 H2O
④氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
                                                                KClO3 KCl    O2
②④均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應(yīng).

故答案為:
①硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
  S  O2 SO2
②高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
  KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
③氫氣+氧氣
點(diǎn)燃

  H2   O2 H2O
④氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
  KClO3 KCl    O2
②④.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),善潔同學(xué)取20片如標(biāo)簽所示的胃藥放入燒杯中,再取250g該硫酸溶液分五次加入燒杯中(胃藥中的其它成分不溶于水且不與其它物質(zhì)反應(yīng)),每次均充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示.
第一次第二次第三次第四次第五次
加入硫酸的質(zhì)量(g)50.050.050.050.050.0
剩余固體的質(zhì)量(g)17.114.211.3m8.4
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)根據(jù)固體的質(zhì)量列出第一次參加反應(yīng)的硫酸溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(3)用98%的濃硫酸配制恰好完全反應(yīng)時(shí)所需的上述硫酸,需要加水的體積為
 
;
(4)若在恰好完全反應(yīng)時(shí)即停止加入硫酸,將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉11.6g水得到一種不飽和溶液,則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)若用含雜質(zhì)20%的生石灰處理上述恰好完全反應(yīng)后剩余的硫酸,需要這種生石灰的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①
 
  ②
 
;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)題:
(1)填寫出下列儀器名稱

(2)下列儀器可以直接加熱的是
 
(填寫序號(hào))
A.燒杯      B.錐形瓶      C.集氣瓶      D.蒸發(fā)皿
(3)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
 


(4)實(shí)驗(yàn)室分離河沙和自來水的方法是
 

A.吸附    B.沉淀     C.過濾     D.蒸餾
(5)實(shí)驗(yàn)室欲量取60mL蒸餾水,則應(yīng)選用的量筒為
 

A.5mL量筒    B.10mL量筒    C.100mL量筒    D.200mL量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
 ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)酒精和食醋燒堿和熟石灰氮肥和鉀肥18K白金和鉑金
方法一加入無色酚酞溶液加水加入熟石灰研磨
聞氣味
觀察顏色
方法二嘗味道曝露在空氣中,觀察加水觀察是否溶解加鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 ( 。
A、干冰用作人工降雨劑
B、氮?dú)庥糜谥葡跛岷突?/span>
C、活性炭除去冰箱中的異味
D、生鐵鑄造鐵鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是( 。
A、高錳酸鉀和水
B、植物油和水
C、硝酸鉀和水
D、碘和酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們常說菠菜中富含鐵質(zhì),“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為( 。
A、鐵元素B、鐵單質(zhì)
C、鐵離子D、鐵原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的示意圖,產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用.
(1)當(dāng)A物質(zhì)泄漏時(shí),可聞到刺激性氣味,這說明分子具有的性質(zhì)是
 

(2)該反應(yīng)中,沒有發(fā)生變化的微粒是
 
、
 
、
 
(填微粒符號(hào)).
(3)d物質(zhì)的化學(xué)式是
 

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