8．拉瓦錫通過對空氣的成分進(jìn)行研究后確認(rèn)，空氣約有$\frac{1}{5}$的氣體比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這種氣體是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳

分析 利用空氣中氧氣約占空氣成分的五分之一，且能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的性質(zhì)解決．

解答 解：由于在空氣中氧氣約占五分之一，且能和很多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可確定此氣體可能為氧氣．
故選B．

點評 此題是對空氣成分的考查，解題的重點是掌握空氣中氧氣約占五分之一的知識，屬基礎(chǔ)性識記類型的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖1是化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）如圖2六種物質(zhì)是到目前為止我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣．請你寫出圖1中儀器①的名稱集氣瓶，物質(zhì)X的名稱高錳酸鉀，實驗室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若要制取較純凈的氧氣，則實驗裝置應(yīng)選A和E（填標(biāo)號）．
（2）過氧化鈉（Na2O2）固體在常溫下與水反應(yīng)也可以產(chǎn)生氧氣，同時生成氫氧化鈉．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B＞C＞A．
（2）a點的含義是t2℃時，A、C的溶解度相等．
（3）t1℃時將A物質(zhì)40g加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量是70g．
（4）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列微觀示意圖回答問題：

（1）參加反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比是1：1；
（2）請從物質(zhì)的組成和分子的構(gòu)成上各寫出一條信息．
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作中存在不合理操作的是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．由多種物質(zhì)組成的叫混合物；由一種物質(zhì)組成的叫純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．下列化學(xué)用語均有錯誤，請將正確的化學(xué)用語填在相應(yīng)的橫線上：
（1）氯元素cLCl；
（2）2個硫酸根離子（SO42-）22SO42-；
（3）3個氧原子3O23O；
（4）氧化鎂MgO2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．取兩支容積和質(zhì)量都相等的試管在第一支試管中裝入含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的高錳酸鉀后稱其總質(zhì)量為120.2克，加熱使其完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，再稱量總質(zhì)量為112.2克．在第二支試管中裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物后稱量其總質(zhì)量為70克，加熱使其充分反應(yīng)后冷卻，稱量其總質(zhì)量為62克．計算：
①第一支試管中反應(yīng)后生成的氧化物質(zhì)量．
②第二支試管中二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)二氧化碳用途敘述錯誤的是（　�。�
A．檔案材料發(fā)生火災(zāi)時適宜用二氧化碳滅火器滅火
B．因鎂等金屬材料可在CO2中燃燒，所以鎂等金屬材料發(fā)生火災(zāi)不能用二氧化碳滅火器滅火
C．用碳酸水（二氧化碳水溶液）滴灌大棚植物是為提高大棚溫度
D．喝碳酸型飲料感到?jīng)鏊?/td>

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同步練習(xí)冊答案