7.(1)現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.不銹鋼     B.食鹽     C.干冰      D.熟石灰
①可用于廚房調(diào)味品的是B;    、诳捎糜谌斯そ涤甑氖荂;
③可用于制造醫(yī)療器械的是A;  、芸捎糜谥泻退嵝酝寥赖氖荄.
(2)“五一”期間,同學(xué)們?yōu)榱烁惺艽笞匀,相約到海邊生態(tài)園野炊和游玩.
①小明準(zhǔn)備的物品有:一次性筷子、保鮮袋、鐵鍋、菜刀等,這些用品中由有機(jī)合成材料制成的是保鮮袋;
②小紅采購(gòu)食物時(shí),已購(gòu)買了食鹽、礦泉水、羊肉、土豆和黃油,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看,還需采購(gòu)富含維生素(填營(yíng)養(yǎng)元素的名稱)的食物;
③小青切完菜后,為了防止菜刀生銹,她將菜刀洗凈擦干;
④小強(qiáng)燒烤食物時(shí),將燃燒的木材架空的目的增大與空氣的接觸面積;
⑤小芳清洗餐具時(shí)使用了洗潔精,利用了其乳化作用將餐具洗得更潔凈.

分析 (1)①根據(jù)食鹽可用于廚房調(diào)味品進(jìn)行分析;
②根據(jù)干冰升華吸熱,可用于人工降雨進(jìn)行分析;
③根據(jù)不銹鋼可用于制造醫(yī)療器械進(jìn)行分析;
④根據(jù)氫氧化鈣可用于中和酸性土壤進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)所屬的類別、營(yíng)養(yǎng)成分、鐵生銹、促進(jìn)燃燒的方法以及乳化作用等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①食鹽可用于廚房調(diào)味品,故選B;
②干冰升華吸熱,可用于人工降雨,故選C;
③不銹鋼可用于制造醫(yī)療器械進(jìn),故選A;
④氫氧化鈣可用于中和酸性土壤,故選D;
(2)①一次性筷子屬于天然材料制成,鐵鍋、菜刀都屬于金屬材料,保鮮袋屬于有機(jī)合成材料;
②維生素也是必不可少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),富含于水果、蔬菜之中.
③為了防止菜刀生銹,應(yīng)將菜刀洗凈擦干;
④燒烤食物時(shí),將燃燒的木材架空的目的是增大與空氣的接觸面積;
⑤洗潔精具有乳化作用,可將餐具洗得更潔凈.
故答案為:(1)①B;
②C;
③A;
④D;
(2)①保鮮袋;
②維生素;
③洗凈擦干等;
④增大與空氣的接觸面積;
⑤乳化.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意知識(shí)的積累加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的理解與應(yīng)用,要明確物質(zhì)的用途是由其性質(zhì)決定的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開(kāi)展探究.如表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
試驗(yàn)編號(hào)鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%反應(yīng)溫度鋁絲消失時(shí)間/s
320500
620300
63080
(1)寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(2)能表明鹽酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是:①和②.
(3)如果把實(shí)驗(yàn)①中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改為4.5%,請(qǐng)你推出鋁絲消失時(shí)間(用t表示)的取值范圍:300<t<500.
(4)除了用鋁絲消失的時(shí)間,請(qǐng)你再想一個(gè)方法來(lái)衡量該反應(yīng)的快慢:用排水法收集一瓶氫氣所需時(shí)間的多少來(lái)衡量(或通過(guò)單位時(shí)間內(nèi)生成氫氣的量、溫度變化來(lái)衡量等,其他合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.人類利用金屬礦物歷史久遠(yuǎn).
(1)現(xiàn)代冶煉技術(shù)用CO與赤鐵礦石反應(yīng)來(lái)冶煉生鐵,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示:

①溶液A中共含有四種陽(yáng)離子;
②在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽(yáng)離子轉(zhuǎn)化為沉淀.該實(shí)驗(yàn)條件下,使金屬陽(yáng)離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,溶液B的pH可容許的范圍為6.7~8.6;
氫氧化物Fe(OH)3Cu(OH)2Mg(OH)2
開(kāi)始沉淀的pH1.54.28.6
完全沉淀的pH3.26.711.1
③溶液B中一定含有的溶質(zhì)為MgCl2、CaCl2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.工業(yè)上常利石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]制備化工原料KClO3和超細(xì)CaCO3
Ⅰ.制備KClO3的流程如圖:

已知:①反應(yīng)1為:6Cl2+6Ca(OH)2═Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O.
②有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如表:
物質(zhì)Ca(ClO32CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
(1)操作a的名稱是過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室中完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,該操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)反應(yīng)2為復(fù)分解反應(yīng),則溶液A中含有的溶質(zhì)為CaCl2和KClO3(填化學(xué)式),你認(rèn)為該反應(yīng)能得到KClO3晶體的原因是氯酸鉀在該溫度下的溶解度。
(3)洗滌KClO3晶體時(shí),可選用下列BC洗滌劑(填字母編號(hào)).
A.KCl飽和溶液       B.冰水          C.飽和KClO3溶液
Ⅱ.制備超細(xì)CaCO3的流程如圖已知NH4Cl溶液呈酸性.

(1)向CaCl2溶液中通入兩種氣體,生成超細(xì)CaCO3的化學(xué)方程式CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl.該流程可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl.
(2)檢驗(yàn)CaCO3是否洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液,向其中滴加AB(填寫序號(hào)),觀察,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷是否洗干凈.
A.Na2CO3溶液   B.AgNO3溶液     C.酚酞試液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障.
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全第一,下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是C(填序號(hào)).
A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸  D.研碎膽礬
(2)根據(jù)如圖,讀出精鹽質(zhì)量是13.2g(友情提示:游碼放大圖上數(shù)字分別為2 3 4 )
(3)配制一瓶50g6%的氯化鈉溶液,若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)(其他操作正確),則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>6%(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出熱量
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,并有四氧化三鐵固體生成
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.圖中“○”和“●”分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.化學(xué)小組對(duì)某牌牙膏中摩擦劑成分及其含量產(chǎn)生興趣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】摩擦劑中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】
①該牙膏摩擦劑由氫氧化鋁、碳酸鈣粉末組成.
②牙膏中其它成分遇到氫氧化鈉不溶解,遇到稀硫酸時(shí)無(wú)氣體生成.
③氫氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水升的偏鋁酸鈉[NaAlO2]和水.
④偏鋁酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成氫氧化鋁.
⑤Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
【猜想與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)I:驗(yàn)證中摩擦劑中含有氫氧化鋁.
同學(xué)們先在少量牙膏樣品中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,靜置一段時(shí)間,取上層清液,再滴加稀硫酸至過(guò)量,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象為牙膏樣品中部分固體溶解,向上層清液中滴加稀硫酸時(shí)先有固體產(chǎn)生,后固體溶解,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中含有氫氧化鋁.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:驗(yàn)證摩擦劑中含有碳酸鈣,并測(cè)定其含量.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①如圖所示連接好裝置,并檢驗(yàn)裝置的氣密性;
②準(zhǔn)確稱取牙膏樣品的質(zhì)量8.00g,并在各儀器中加入相應(yīng)試劑;
③打開(kāi)彈簧夾甲,緩緩?fù)ㄈ肟諝猓缓蠼由螩和D;
④打開(kāi)B的分液漏斗滴加稀硫酸反應(yīng),同時(shí)再次持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓?br />⑤待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加稀硫酸;
⑥將C中沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥,得BaCO3固體.
(2)數(shù)據(jù)處理:
實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)A中放NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾測(cè)定結(jié)果.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有使樣品與稀硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳都吹入C中,全部與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鈣.
(3)有同學(xué)認(rèn)為不必測(cè)定裝置C中生成BaCO3質(zhì)量,只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后質(zhì)量差,一樣可以準(zhǔn)確測(cè)定碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)說(shuō)明是否可以及理由不可以;這樣測(cè)得的結(jié)果會(huì)偏大,因?yàn)锽中的水蒸氣、HCl氣體會(huì)進(jìn)入裝置C中,測(cè)得的二氧化碳的質(zhì)量偏大,通過(guò)計(jì)算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.化學(xué)是在原子、分子水平研究物所及其變化規(guī)律,請(qǐng)回答下列關(guān)于二氧化碳與二氧化硫的問(wèn)題:
(1)從化合物分類的角度分析,二氧化碳和二氧化硫都屬干氧化物.
(2)從微觀角度看,二氧化碳和二氧化硫?yàn)閮煞N不同物質(zhì)的原因是分子的構(gòu)成不同.
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
①氫氧化鈉因吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì):CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②二氧化硫在空氣中塵埃的催化作用下,與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫:2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2 SO3
(4)下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是②(填編號(hào)).
①二氧化碳、二氧化硫組成元素中都含有氧元素,所以化學(xué)性質(zhì)也相同
②將二氧化碳、二氧化硫分別通入石蕊溶液,石蕊溶液均變紅
③二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),H2SO3中硫元素的化合價(jià)為+6
④二氧化碳、二氧化硫都會(huì)導(dǎo)致酸雨,造成空氣污染.

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