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4.某初級中學學生為了探究該;瘜W實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖所示)可能是什么物質,大膽猜想并設計實驗進行驗證.
[發(fā)現(xiàn)問題]當把黑色粉末與無色溶液混合時即產生氣泡.
[查閱資料]初中化學實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等.
[提出假設]黑色粉末是二氧化錳,無色溶液是過氧化氫.(只寫一種假設)
[設計實驗]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;用收集一試管氣體;檢驗氣體將帶火星的木條伸入試管中(寫出操作方法).
[實驗現(xiàn)象]帶火星的木條復燃.
[實驗結論]此氣體是氧氣,原假設成立.

分析 根據(jù)[查閱資料部分可知,在常見的黑色粉末中能和無色氣體反應生成氣體的物質有二氧化錳和雙氧水,鐵粉和稀硫酸,本題可以根據(jù)這兩個反應來作出假設,并根據(jù)它們生成的氣體進行驗證.例如,氧氣能使帶火星的木頭復燃,而氫氣可以燃燒生成水.

解答 解:[提出假設]由查閱資料部分可以知道:黑色粉末是二氧化錳 無色溶液是過氧化氫;
[設計實驗]二氧化錳和過氧化氫反應會生成氧氣,而氧氣難溶于水,故可以采用排水法來收集氧氣.根據(jù)氧氣能夠支持燃燒的性質,所以可以用帶火星的木條來檢驗該氣體,操作步驟:將帶火星的木條伸入試管中;實驗現(xiàn)象:帶火星的木條復燃;實驗結論:該氣體是氧氣;進而可以得出原假設是成立的.
故答案為:[提出假設]二氧化錳,過氧化氫;
[設計實驗]將帶火星的木條伸入試管中;
[實驗現(xiàn)象]帶火星的木條復燃;
[實驗結論]氧氣.成立.

點評 本題考查的是氧氣的實驗室制取和檢驗的方法,在檢驗時要注意根據(jù)氣體的性質來選擇合適的檢驗方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列作法錯誤的是( 。
A.酸流到實驗臺上,先用碳酸氫鈉中和,再用水沖洗,最后抹干
B.堿液流到實驗臺上,先用醋酸中和,再用水沖洗,最后抹干
C.濃硫酸濺到皮膚上,應立即用水沖洗
D.堿液濺到皮膚上,應先用水沖洗,再涂上硼酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.在我國南方農村所飲用的水常是河水.由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,可用次氯酸(HClO)來殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某用戶對河水的處理步驟:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水.
(1)可以除去較大顆粒懸浮物的步驟是ABC
(2)能夠消毒殺菌的步驟是D
(3)A步驟中明礬的作用是加快沉降的速度
(4)這戶居民得到的凈水是純凈物還是混合物:混合物,原因是含有可溶性雜質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.“見著知微,見微知著”是化學思維方法.
(1)從宏觀知微觀.詩句“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來.”其中“為有暗香來”從微觀角度解釋,主要是因為分子是不斷運動的.
(2)從微觀知宏觀.

①微粒A最外層電子數(shù)是7,在化學反應中容易得 (填“得”或“失”)電子,微粒C的符號為Mg2+
②微粒A、B、C、D、E中,屬于同種元素的是CE(填字母,下同),對應單質化學性質最穩(wěn)定的是B.
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如圖2所示,該反應的符號表達式:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在生活和生產中為了防止事故的發(fā)生,常需要采取一些安全措施.下列措施不當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.大型商場必須配備消防安全設備并開設消防通道B.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏要立即開燈檢查,并打開換氣扇排氣C.加油站、面粉廠附近必須嚴禁煙火D.在乘坐飛機、火車等交通工具時嚴禁攜帶易燃易爆物品

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是一個驗證水的組成的裝置.A、B為直流電源的電極,分別與試管C、D相連.通電一段時間后,試管中產生的氣體體積如圖所示.
(1)D管中的氣體是氧氣,與之相連的電極B為電源正極,該反應用符號表達式表示為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)點燃C中的氣體時,可觀察到氣體燃燒并發(fā)出 色火焰,放出大量的熱,罩在火焰上方的干冷的燒杯內壁有水珠生成,該反應的符號表達式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,
該反應類型為化合反應.
(3)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增強水的導電性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加明礬攪拌
C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色
D二氧化碳和氮氣澄清石灰水燃著的木條
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.有A、B、C三種元素,在空氣中A元素的單質約占總體積的21%,B元素能與A元素組成相對分子質量最小的氧化物,該氧化物在通常情況下為無色無味的液體,C元素的單質能在A元素的單質中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種對大氣有污染的氣體D.請回答下列問題:
(1)A的元素名稱為氧,B的元素符號為H;
(2)D的化學式為SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.硬水會給生產和生活帶來許多不便,檢驗生活用水是否為硬水的物質是肥皂水.生活中有些硬水可用加熱煮沸的方法降低它的硬度.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,請你寫出硫在氧氣中燃燒的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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