下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧氣約占空氣體積的21%
B、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
C、空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
D、稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：空氣與水
分析：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎鯕饧s占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．
解答：解：A、氧氣大約占空氣體積的21%，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵�，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、植物光合作用是：二氧化碳和水在光照的條件下在葉綠體內(nèi)生成有機(jī)物和氧氣，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、稀有氣體通電發(fā)光沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是化學(xué)變化，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一條5g表面已經(jīng)部分氧化（變成MgO）的鎂帶，跟一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.4g，求鎂帶在變質(zhì)前的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

釣魚(yú)島及附近海域是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域．海水中含有豐富的礦物質(zhì)，海底還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）海中含量最多的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（2）如果想知道海水是軟水還是硬水，可以加入
 
來(lái)檢驗(yàn)．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里要將少量海水凈化成純水，可采用的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、活性炭可用于凈化溫泉水
B、以水為原料廉價(jià)地制備氫氣可以有效地緩解溫室效應(yīng)
C、農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染
D、自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了一套如圖所示的氣體發(fā)生及收集裝置，并探究該裝置的多功能性．
甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置，則Ⅰ的a儀器中應(yīng)加入
 
，b儀器中應(yīng)加入
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，裝置Ⅱ中從
 
管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同時(shí)加熱等質(zhì)量?jī)煞萋人徕洠渲幸环莼烊肷倭康亩趸i（b曲線），放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系圖象正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一位學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖、請(qǐng)你看圖填空．
（1）寫(xiě)出①--⑤標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
．
（2）指出圖中明顯存在的5處錯(cuò)誤：
①
 
；
②
 

③
 
；
④
 
；
⑤
 
．
（3）向大試管中加藥品，可使用
 
 或
 
．
（4）圖中收集氧氣的方法叫
 
法，這是利用氧氣的
 
的性質(zhì)，還可以根據(jù)氧氣
 
的性質(zhì)，采用
 
法收集．
（5）給大試管加熱時(shí)要先
 
，然后
 
．寫(xiě)出試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（6）檢驗(yàn)氧氣的方法是
 
．
（7）如果用排水法收集氧氣，當(dāng)
 
時(shí)，開(kāi)始收集氧氣．
停止加熱時(shí)，先要
 
，然后
 
，目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是（　　）
A、酸溶液一定顯酸性
B、顯堿性的溶液一定是堿溶液
C、有鹽和水生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D、純堿的水溶液呈堿性，所以是純堿是堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別O2、H2和CO2這三種氣體，最簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A、分別測(cè)定它們的密度
B、用澄清石灰水試驗(yàn)
C、用灼熱的CuO試驗(yàn)
D、用燃著的木條試驗(yàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案