鎂易被空氣中的氧氣氧化成氧化鎂�，F(xiàn)有一卷標(biāo)簽上標(biāo)明120g的鎂帶，稱其質(zhì)量為136g(假設(shè)除鎂被氧化外，沒(méi)有發(fā)生其他任何變化，且氧化是均勻的)。

  (1)上述變質(zhì)的鎂帶通常呈  ▲  色。

  (2)被氧化的鎂的質(zhì)量是  ▲  。

  (3)稱取上述變質(zhì)的鎂帶10.2g，加入到足量的稀鹽酸溶液中反應(yīng)，計(jì)算反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（要規(guī)范地寫出計(jì)算過(guò)程）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1991年，我國(guó)化學(xué)家張青蓮與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值。元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115。原子的核外電子數(shù)為（    ）

    A．115      B．49       C．66          D．164

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù)         B．電子數(shù)       C．中子數(shù)       D．核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中

分別表示A、B、C三種不同的分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為

    A．4：1：3    B．3：1：2    C．4：1：2    D．3：1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭或白磷。

(1)若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會(huì)立即  ▲  。

    (2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是  ▲  。一段時(shí)間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有  ▲  （填序號(hào)）。

    ①瓶?jī)?nèi)氧氣大量減少          ②瓶?jī)?nèi)溫度降低

    ③瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了大量二氧化碳    ④蠟燭著火點(diǎn)改變

    (3)C瓶倒扣住白磷時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是  ▲  ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是（    ）

A. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變  

B. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率  

C. 催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率  

D. 任何化學(xué)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 將一種無(wú)色無(wú)味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

（1）寫出它們的名稱：A.      B.      C.       D.       E.       F.       。

（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起      作用，是這個(gè)反應(yīng)的         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類生活需要能量。下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是  （     ）

      A、電熨斗通電發(fā)出的熱量                 B、太陽(yáng)能熱水器使水溫上升的熱量
      C、水電站利用水力產(chǎn)生的電能          D、天然氣燃燒放出的熱量

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣；二是鐵粉在氧氣中燃燒生成黑色固體。他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

①鐵粉燃燒生成四氧化三鐵的質(zhì)量比參加反應(yīng)鐵粉的質(zhì)量________ （選填“大”、“小”或“不變”）。

②你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律? ________ （選填“是”或“否”）。

（2）下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①在點(diǎn)燃的條件下，A到B的過(guò)程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過(guò)程表示的是________________________________；

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2 點(diǎn)燃  CO2+2H2O，請(qǐng)你分析：在上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后，一定不會(huì)改變的是________________ （填序號(hào)）。

A．物質(zhì)的種類       B．元素的種類       C．原子的種類       D．分子的種類

E．分子的數(shù)目       F．原子的數(shù)目

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