分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)3個硫原子就是在硫元素符號的前面加上數字3,故填:3S;
(2)8個水分子就是在水的化學式的前面加上數字8,故填:8H2O;
(3)氧化鐵的化學式為:Fe2O3,故填:Fe2O3.
(4)2個氧離子就是在氧離子符號的前面加上數字2,故填:2O2-;
(5)碳酸鈉中鈉顯正一價就是在碳酸鈉中鈉元素符號的正上方加上+1,故填:$\stackrel{+1}{Na}$2CO3;
(6)碳酸鈉中陽離子是鈉離子,故填:Na+.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子都是由質子、中子、電子構成的 | |
B. | 質子、中子、電子都是帶電的微粒 | |
C. | 原子的電子層數相等其化學性質相似 | |
D. | 原子的質量主要集中在原子核上 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地鐵建設將使市區(qū)交通壓力得到一定程度的緩解 | |
B. | 地鐵中的燈泡發(fā)光為化學變化 | |
C. | 地鐵的建成,將使人們的置業(yè)理念從“住在市中心,遠離鐵路線”向“遠離市中心,靠近地鐵線”轉變 | |
D. | 我們可以利用化學開發(fā)地鐵的新材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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