10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
干燥氧氣		B．
制取蒸餾水
C．
稱量固體藥品		D．
給酒精燈添加酒精

分析 A、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”．
B、根據(jù)蒸餾操作的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．

解答 解：A、濃硫酸具有吸水性，但圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤，圖中所示裝置錯(cuò)誤．
B、制取蒸餾水時(shí)，為增強(qiáng)冷凝效果，下端管口是進(jìn)水管，上端管口是出水管，圖中所示裝置錯(cuò)誤．
C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用漏斗向酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．美羊羊同學(xué)在購(gòu)回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開(kāi)小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的．經(jīng)過(guò)分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe，為驗(yàn)證自己的判斷，美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一同參與．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示：

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中產(chǎn)生氣泡，B中澄清的石灰水變渾濁，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
②若要證實(shí)樣品中含有Fe，E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是白色粉末變藍(lán)，此時(shí)C裝置的作用是除去水．
③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列敘述不符合化學(xué)知識(shí)的是（　�。�
A．許多食品在包裝時(shí)充入一定量的氮?dú)鈦?lái)延長(zhǎng)其保質(zhì)期
B．油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可大量攝入油脂
C．消防隊(duì)采用噴灑泡沫的方法進(jìn)行油庫(kù)滅火
D．光合作用會(huì)消耗二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）沉淀D的成分是Fe（OH）2（填化學(xué)式）；
（2）操作I的名稱是過(guò)濾；
（3）反應(yīng)①、②、③中沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是B（填字母代號(hào)）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．碳酸亞鐵（FeCO3）是生產(chǎn)補(bǔ)血?jiǎng)┑脑希韵率悄惩瑢W(xué)設(shè)計(jì)的利用鐵礦燒渣 （主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等）制取碳酸亞鐵的實(shí)驗(yàn)流程圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（2）寫(xiě)出鐵礦燒渣與稀硫酸反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O等．
（3）加入過(guò)量鐵粉的目的是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4（用化學(xué)方程式表示）．
（4）加入碳酸銨得到碳酸亞鐵（不溶于水）反應(yīng)的化學(xué)方程式為（NH4）2CO3+FeSO4=（NH4）2SO4+FeCO3，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．汽車(chē)尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑．尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示． 下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該裝置可降低汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染
B．反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ前后原子的種類和數(shù)量均不變
C．反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D．反應(yīng)I中有兩種分子沒(méi)有參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．金屬在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鋁可制成鋁箔是利用了它的延展性．
（2）某鋼鐵廠利用磁鐵礦煉鐵．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（3）把等質(zhì)量、形狀相同的X、Y、Z三種較活潑金屬投入到足量的同種稀硫酸中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．這三種金屬的活動(dòng)性最強(qiáng)的是Y．若X、Y、Z都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量最小的是X．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．今天是天宇爸爸的生日．
（1）天宇為爸爸斟了滿滿一杯白酒，聞到了酒的特殊香味．白酒的主要成分是乙醇，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
（2）爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭，許愿后大家一起將蠟燭吹滅．這種熄滅蠟燭火焰的原理是能將溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下．
（3）媽媽給爸爸買(mǎi)了一條真絲領(lǐng)帶．真絲屬于天然纖維（用“天然”或“合成”填空）．
（4）媽媽說(shuō)，制作蛋糕需要面粉，面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素為糖類；在蛋糕焙制過(guò)程中，發(fā)酵粉的主要成分小蘇打受熱可分解為碳酸鈉、水和二氧化碳．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑．
（5）表面覆蓋塑料薄膜的蛋糕外包裝，用后不可隨意丟棄，否則會(huì)造成白色污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列符號(hào)表示正確的是（　　）
A．2個(gè)氮分子：2NB．氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)：Al2O3
C．2個(gè)碳酸根離子：2CO32-D．4個(gè)氫原子：2H2

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