A. | 該裝置可降低汽車尾氣對(duì)空氣的污染 | |
B. | 反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ前后原子的種類和數(shù)量均不變 | |
C. | 反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:1 | |
D. | 反應(yīng)I中有兩種分子沒有參加反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)反應(yīng)的微觀過程結(jié)合空氣污染物的種類分析.
B、根據(jù)反應(yīng)的微觀過程微粒的變化分析解答;
C、根據(jù)反應(yīng)2寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,由方程式分析參與反應(yīng)的各物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)比;
D、根據(jù)反應(yīng)的微觀過程分析解答;
解答 解:A、由圖示可知,該催化轉(zhuǎn)化過程可以將NO、NO2、CO轉(zhuǎn)化為N2、CO2,可以消除NO、NO2、CO 對(duì)空氣的污染,降低汽車尾氣對(duì)空氣的污染,故正確.
B、由微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)保持不變,故正確;
C、圖示可知,該反應(yīng)是二氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú),反?yīng)的方程式是:2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+4CO2,參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2.故錯(cuò)誤;
D、由圖示可知,該催化轉(zhuǎn)化過程是NO與O2反應(yīng)生成NO2.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有兩種,有2種分子沒有參加反應(yīng),故正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況,還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力,從多方面考查了學(xué)生的綜合能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類粒子的總稱 | |
B. | 元素的原子序數(shù)與該元素原子相對(duì)原子質(zhì)量在數(shù)值上相同 | |
C. | 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等 | |
D. | 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類不變,元素也不會(huì)改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn和Fe | B. | Cu和Au | C. | Zn和Cu | D. | Mg和A1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于非金屬元素 | B. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為3 | ||
C. | 金屬鋰的密度小 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量為6.941g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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