研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與
 
有關(guān)
【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積相同濃度的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量的MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶相同體積的氧氣所需要的時間.
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是
 
,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是
 

【實驗記錄】
實驗編號12
反應物6%過氧化氫溶液6%過氧化氫溶液
催化劑1g紅磚粉1g二氧化錳
時間152s35s
【結(jié)論】該探究得出的結(jié)論是
 

【反思】H2O2 在常溫下分解很慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快.若要證明二氧化錳或紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在反應前后
 
 
是否改變.
考點:影響化學反應速率的因素探究,氧氣的收集方法,催化劑的特點與催化作用
專題:科學探究
分析:【假設(shè)】根據(jù)實驗方案可知該實驗是探究H2O2生成O2的快慢與有關(guān)催化劑的種類進行解答;
【進行實驗】根據(jù)常見儀器的名稱和用途以及氧氣不易溶于水進行解答;
【結(jié)論】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知加二氧化錳使過氧化氫分解的速率比紅磚粉快進行解答;
【反思】根據(jù)催化劑的含義進行解答.
解答:解:【假設(shè)】實驗方案可知該實驗是探究H2O2生成O2的快慢與有關(guān)催化劑的種類;故填:催化劑的種類;
【進行實驗】據(jù)圖可知儀器的名稱是錐形瓶.因為排水法容易準確地判斷收集滿氧氣的時間;故填:錐形瓶;排水法;
【結(jié)論】
根據(jù)控制變量法,分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù),可知分別用1g紅磚粉和1gMnO2做催化劑,來催化反應時所用的時間分別是152s和35s;由此可知,用1gMnO2做催化劑要比用1g紅磚粉做催化劑時,化學反應速率要快.因此,由實驗現(xiàn)象可以得出的實驗結(jié)論是:H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān);故填:H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān);
【反思】
根據(jù)催化劑的概念可知,催化劑能改變化學反應的速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不改變.故填:質(zhì)量;化學性質(zhì).
點評:解答本題時要充分理解影響化學反應速率的因素,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

生活污水常有臭味,可能含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥土、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其處理后用于清洗廁所.請回答下列問題.(1)采用何種操作可除去其中的固體物質(zhì)?
 
(2)用什么物質(zhì)除去污水中的臭味?
 
(3)把生活污水處理再利用的目的是什么?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是水電分解的示意圖,從圖中獲得的信息不正確的是(  )
A、一個分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1
C、水分解過程中,分子的種類不變
D、水分解過程中,原子的數(shù)目不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答下列問題:
(1)已知該粒子在化學反應中易失去2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則X=
 

(2)若X=11,則該原子所對應元素的符號是
 

(3)若該粒子帶一個單位的負電荷,且Y=8,則該粒子的符號是
 

(4)若X-Y<10,則該粒子是一個
 
(選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是初中化學的一些重要實驗,請回答:

(1)實驗A:通電后,乙中產(chǎn)生的是
 
,它能
 
且產(chǎn)生
 
火焰.
(2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于的原因可能是(只答一條):
 

(3)實驗C:圖中a的名稱是
 
,在過濾操作中,它的作用是
 

(4)實驗D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是
 
.觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成
 
,放出大量的熱,寫出此反應的化學方程式
 
,其反應類型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學.下列說法中不合理的是( 。
A、用食醋可以除去水壺中的水垢
B、經(jīng)常飲用純水不利于身體健康
C、用洗潔精清洗餐具,可以除去油污
D、油鍋著火時,可以用水澆滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A、
白糖溶解于水
B、
氣焊
C、
用過氧化氫制取氧氣
D、
點燃蠟燭

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請回答下列問題:

(1)在圖中標出儀器A的名稱
 
;
(2)將實驗裝置圖補充完整;
(3)在一般情況下儀器B的作用是
 
;
(4)寫出用該裝置制取氧氣的表達式
 

(5)該實驗中棉花的作用是
 
;
(6)檢驗氧氣的方法是
 

(7)用收集到的氧氣完成如圖實驗時觀察到:硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,原因是
 
;
(8)在進行硫在氧氣中燃燒的實驗時,通常會在集氣瓶底部放少量水,這樣做的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用相應元素符號或化學式填空:
氮元素
 
    鐵元素
 
    氧化鎂
 
   雙氧水
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案