如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)A:通電后,乙中產(chǎn)生的是
 
,它能
 
且產(chǎn)生
 
火焰.
(2)實(shí)驗(yàn)B:測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于的原因可能是(只答一條):
 

(3)實(shí)驗(yàn)C:圖中a的名稱是
 
,在過濾操作中,它的作用是
 

(4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是
 
.觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成
 
,放出大量的熱,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其反應(yīng)類型是
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),過濾的原理、方法及其應(yīng)用,空氣組成的測定,氧氣的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣,其中氫氣和氧氣的體積比為2:1進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中的水不到五分之一,可從①紅磷不足量;②裝置的這氣密性不好③裝置未冷卻到室溫便打開止水夾來分析;
(3)根據(jù)過濾中玻璃棒的作用來分析;
(4)根據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和現(xiàn)象進(jìn)行分析.
解答:解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,其中氫氣和氧氣的體積比為2:1,所以實(shí)驗(yàn)A:通電后,乙中產(chǎn)生的是氫氣,它能燃燒且產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;故填:氫氣;燃燒;淡藍(lán)色;
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的五分之一,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì);故填:紅磷量不足;
(3)實(shí)驗(yàn)C中圖中a的名稱是玻璃棒,用玻璃棒攪拌的目的是引流;故填:玻璃棒;引流;
(4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底.觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).故填:防止濺落的溶化物炸裂瓶底;黑色固體;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng).
點(diǎn)評:此題難度不大,掌握常見實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是順利解題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雪同學(xué)加熱某無色液體A,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),分析A~F分別是什么物質(zhì).寫出下列四種物質(zhì)的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式,在后面的括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類型:
 
 
;
 
,
 

(3)你能說出B的至少兩點(diǎn)用途嗎?①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組變化,都屬于化學(xué)變化的是( 。
A、樟腦丸的升華,酒精燃燒
B、鐵生銹,食物變質(zhì)
C、濕衣服曬干,農(nóng)家肥料腐熟
D、光合作用,焊錫的熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 回答下列問題.
(1)鐵盒中的酒精點(diǎn)燃后放入盛有冰水的燒杯中,酒精的火焰逐漸熄滅,其原因是
 
;
(2)高錳酸鉀可用來生火.將一份砂糖和兩份高錳酸鉀混合,夾在兩片干木材中研磨,若天氣干燥,摩擦約30s木片便燃燒起來.上述過程中,高錳酸鉀的作用是
 
;
(3)在用石灰漿剛粉刷過的墻壁的室內(nèi)放一個炭火盆,這樣做的目的是
 
; 
(4)用兩朵干燥的含有石蕊的紫色小花,一朵放在CO2集氣瓶內(nèi),一朵用水打濕再放到另外一個CO2集氣瓶內(nèi),前者不變色,后者變紅,這樣做是為了論證:
 

(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,在我市,某兩縣旱情尤為嚴(yán)重.請寫出一條節(jié)約用水的做法
 
;為了保護(hù)好城市用水,下列做法中,不正確的是
 

①在長江兩岸邊堆放垃圾         ②向長江排放工業(yè)廢水
③在長江岸邊植樹               ④向長江傾倒生活污水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子,它屬于
 
元素,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子形成
 
離子(填陰或陽)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與
 
有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶相同體積相同濃度的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量的MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶相同體積的氧氣所需要的時間.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是
 
,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是
 

【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號12
反應(yīng)物6%過氧化氫溶液6%過氧化氫溶液
催化劑1g紅磚粉1g二氧化錳
時間152s35s
【結(jié)論】該探究得出的結(jié)論是
 

【反思】H2O2 在常溫下分解很慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快.若要證明二氧化錳或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在反應(yīng)前后
 
 
是否改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中,有下列儀器可選用(鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略)

(1)寫出編號儀器的名稱:①
 
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)如果在實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,你不需要選用的儀器是
 
(填編號).
(3)設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置.你可選用的儀器是(填編號)
 

(4)檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是:
 

(5)收集一瓶較純凈的氧氣,比較理想的收集方法是用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在一次作業(yè)中出現(xiàn)了以下幾個錯誤:①氧化鋁(AlO)②鈣元素(Cu)③鈣離子(Ca+2 )④硫酸鐵(FeSO4),請你任意選三個錯誤幫他訂正.
(1)
 
      (2)
 
   (3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了下列反應(yīng):
①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2                
②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
③CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O       
④C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
通過對上述四個反應(yīng)的化學(xué)方程式的分析,你能總結(jié)出哪些規(guī)律性的結(jié)論?

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同步練習(xí)冊答案