下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（　　）
A、蒸餾B、過(guò)濾
C、吸附沉淀D、靜置沉淀
考點(diǎn)：水的凈化
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，凈水程度最高的方法得到的水中不含有其他任何雜質(zhì)，據(jù)此解答．
解答：解：蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì)，是凈水程度最高的凈水方法，觀察選項(xiàng)，故選A．
點(diǎn)評(píng)：掌握水的凈化方法中除去雜質(zhì)的類別是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃下列各瓶混合氣體：①CH4與CO2②H2與CO2③H2與空氣④CH4與O2⑤煤氣與空氣⑥N2與CO2，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、①③④B、③④⑤
C、①②③D、④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于石油的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、石油的蘊(yùn)藏量是無(wú)限的
B、石油是“清潔燃料”
C、石油由多種物質(zhì)組成，是混合物
D、石油除了作燃料，不能再開(kāi)發(fā)利用了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)
①空氣   ②海水   ③液態(tài)氧   ④二氧化碳  ⑤高錳酸鉀    ⑥冰水共存物    ⑦過(guò)氧化氫   ⑧氯化鈉   ⑨鐵     ⑩四氧化三鐵
（1）混合物
 
 
（2）化合物
 
  
（3）單質(zhì)
 
 
（4）氧化物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分．據(jù)表回答下列問(wèn)題：
清潔劑名稱潔廁靈活性彩漂漂白精
功   能清除馬桶內(nèi)的污垢漂洗衣物，使色彩更亮麗快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO（次氯酸鈉）
（1）純堿也是家庭中常用的去污清潔劑，但“潔廁靈”不能與純堿混用，原因是（用化學(xué)方程式表示）
 

（2）在盛有少量“活性彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
①下列為凈化水的操作，其中凈化程度最高的是
 
．
A．吸附      B．蒸餾       C．過(guò)濾      D．靜置沉淀
②區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是
 
．
③如圖1為電解水的裝置，

A、B試管中得到的氣體體積比為
 
，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
④下列對(duì)水資源認(rèn)識(shí)的敘述中錯(cuò)誤的是
 
．
A．水體污染加劇了淡水資源的危機(jī)
B．節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
C． 地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富
（2）鈣為骨質(zhì)疏松的患者需補(bǔ)充的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2：
①X的值是
 
，②鈣原子容易
 
電子形成離子．
③如圖3微粒中
 
與鈣元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤(pán)天平等儀器．請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器（填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)）：吸取或滴加少量液體時(shí)用
 
；不可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用
 
；量取8mL的水用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（用序號(hào)填空）
（2）寫(xiě)出選用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）要用高錳酸鉀固體來(lái)制取氧氣，收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，分析其中原因可能是
 
．
（4）將制取的氧氣用于鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，為了實(shí)驗(yàn)安全必須先在集氣瓶中
 
．
（5）興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息：實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度比空氣�。谑桥d趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們制取并收集氨氣，可選用的裝置組合是
 
（填編號(hào)A、B…）．
（6）若用B裝置作為發(fā)生裝置制取某氣體，應(yīng)滿足下列條件中的（填寫(xiě)下列選項(xiàng)中的序號(hào)）
 

①反應(yīng)物是固體和液體  ②反應(yīng)不需要加熱?③制得的氣體不易溶于水   ④制得的氣體密度比空氣大?
A．①②③④B．①②④C．②④D．①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是
 
，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是
 
．
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到紙花變紅，其原因是
 
．
（3）集氣瓶C中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，
 
，放出大量的熱，有黑色固體生成．該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)式為
 
．

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