分析 從人體中蛋白質(zhì)的分布情況來分析;從人體中蛋白質(zhì)的生理功能方面來分析.
解答 解:人體內(nèi)合成蛋白質(zhì)要靠氨基酸和氮、硫、磷、鋅、鐵、銅等元素;人體的肌肉、血液、毛發(fā)、激素和各種酶等的主要成分都是蛋白質(zhì),如果蛋白質(zhì)攝入量不足,會使人生長發(fā)育遲緩、體重減輕、發(fā)生貧血等,蛋白質(zhì)受熱或遇到濃硝酸、重金屬鹽、甲醛等化學(xué)物質(zhì),會發(fā)生化學(xué)變化,失去原有的生理功能.
故答案為:氨基酸;氮、硫、磷、鋅、鐵、銅;肌肉、血液、毛發(fā)、激素和各種酶;生長發(fā)育遲緩、體重減輕、發(fā)生貧血;熱;濃硝酸;重金屬鹽;甲醛;化學(xué);
點評 “關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題,化學(xué)與生活知識也是中考考查不變的熱點之一.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶解度 | B. | 溶質(zhì)的質(zhì)量 | ||
C. | 溶劑的質(zhì)量 | D. | 溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫 | B. | 一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮 | ||
C. | 二氧化氮、二氧化碳、二氧化硫 | D. | 一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ① | D. | ②③④ |
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