化學(xué)課上,同學(xué)們對人體呼出的氣體中的主要成分及含量非常好奇,設(shè)計了如下實驗進行相關(guān)的探究.
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分?它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2;
②CO2難溶于飽和NaHCO3溶液;
③氫氧化鈉[化學(xué)符號為NaOH]與氫氧化鈣[化學(xué)符號為Ca(OH)2]的化學(xué)性質(zhì)相似,能與二氧化碳反應(yīng)生成可溶性的碳酸鈉和水.
【假設(shè)與猜想】呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
【設(shè)計方案并實驗】實驗I:定性檢驗呼出的氣體中含有CO2、O2和水蒸氣.
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
呼出的氣體中含有CO2
 
呼出的氣體中含有O2
 
呼出的氣體中含有水蒸氣
實驗Ⅱ:定量測定呼出的氣體中N2的含量.
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置).

實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
檢查裝置的氣密性.
向裝置中加入藥品.
關(guān)閉止水夾a~f.
裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫.B中液體進入到A中,B中液體減少500mL.收集500mL氣體.
關(guān)閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.
 
,D中液體為475mL.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷.白磷燃燒,
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.D中的液體部分進入C中,D中剩余液體為400mL.呼出的氣體中含有N2,且氮氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
%.
【實驗反思】
(1)該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有
 
(填字母序號).
A.不能與白磷發(fā)生反應(yīng)             B.難溶于水
C.不能和NaOH溶液反應(yīng)           D.不能燃燒,也不支持燃燒
E.無色無味的氣體                  F.相同條件下,密度比空氣的密度小
(2)若上述實驗所測O2的體積分?jǐn)?shù)偏。Y(jié)合實驗具體情況分析其可能原因是
 
考點:吸入空氣與呼出氣體的比較,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:科學(xué)探究
分析:【設(shè)計方案并實驗】實驗I:根據(jù)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,氧氣支持燃燒,水蒸氣遇冷凝結(jié)分析.
實驗Ⅱ:
(2)實驗記錄:③向A中充氣會使液體被重新壓回B中,從而將氣體排放到C中,而其中二氧化碳可以和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),可以據(jù)此解答該題;
④根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象分析解答;
⑤白磷燃燒要消耗氧氣,從而會使C裝置中的壓強變小,而使D中的液體倒吸入C裝置中,可以據(jù)此填空;
數(shù)據(jù)處理:根據(jù)各步驟所消耗的氣體來計算,并完成解答;
【實驗反思】(1)根據(jù)實驗過程所設(shè)計的物質(zhì)及反應(yīng)條件來判斷氮氣的性質(zhì);
(2)根據(jù)氣體受熱膨脹的知識點來解答該題.
解答:解:【設(shè)計方案并實驗】實驗I:
二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,所以呼出的氣體中含有CO2,集氣瓶中石灰水變渾濁;
氧氣支持燃燒,所以呼出的氣體中含有O2,集氣瓶中的蠟燭能夠繼續(xù)燃燒;
水蒸氣遇冷凝結(jié),所以呼出的氣體中含有水蒸氣,干冷的玻璃片上有水霧.
故答案為:
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
澄清石灰石變渾濁呼出的氣體中含有CO2
燃著的蠟燭能夠繼續(xù)燃燒呼出的氣體中含有O2
干冷的玻璃片上有水霧呼出的氣體中含有水蒸氣
實驗Ⅱ:(2)實驗記錄:③關(guān)閉b向A裝置中通入氣體,則會使A中的液體被壓入B裝置中,從而使B中的液面上升,而使B中的氣體被壓入C中,所以在C導(dǎo)管口會發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,由于氣體中含有二氧化碳,所以由于二氧化碳要和氫氧化鈉反應(yīng),但是大部分氣體不會發(fā)生反應(yīng)而滯留在C裝置中,將C裝置中的液體壓入D中;
④白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱,反應(yīng)的方程式是:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
⑤白磷燃燒要消耗氧氣,從而會使C裝置中的壓強變小,而使D中的液體倒吸入C裝置中,是C裝置中的液面上升;
數(shù)據(jù)處理:根據(jù)將氣體鼓入C裝置后氣體體積減少了25mL可以知道該氣體為二氧化碳,而白磷燃燒后氣體體積剩余了400mL,結(jié)合氣體的性質(zhì)可以判斷出這400mL氣體為氮氣,被消耗的體積為75mL,即氧氣的體積為75mL,進而可以求出氮氣的體積分?jǐn)?shù)為:
400mL
500mL
×100%=80%,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:
75mL
500mL
×100%=15%,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為:
25mL
500mL
100%=5%;
【實驗反思】(1)根據(jù)實驗過程中所接觸的物質(zhì)及反應(yīng)條件可以知道,氮氣不能燃燒也不支持燃燒,難溶于水,并且不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng).故選ABCD;
(2)如果C裝置沒有完全冷卻即打開止水夾f,則會由于C中溫度較高氣體受熱膨脹,而使D中液體進入到C中減少,D中剩余液體大于400mL,則所測O2的體積分?jǐn)?shù)會偏。
故答案為:【猜想與實踐】(2)玻璃片表面有一層水霧
實驗記錄:
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關(guān)閉止水夾a~f.\裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫.B中液體進入到A中,B中液體減少500mL.收集500mL氣體.
關(guān)閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,且C中液面下降,液體沿導(dǎo)管流入D中,D中液體為475mL.反應(yīng)的化學(xué)方程式為  CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷.白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱.4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液體為400mL.呼出的氣體中含有N2,且氮氣的體積分?jǐn)?shù)為80%
實驗反思(1)ABCD;
(2)如果C裝置沒有完全冷卻即打開止水夾f,則會由于C中溫度較高氣體受熱膨脹,而使D中液體進入到C中減少,D中剩余液體大于400mL,則所測O2的體積分?jǐn)?shù)會偏。
點評:熟練掌握二氧化碳、氧氣的化學(xué)性質(zhì),能夠根據(jù)題給的實驗流程分析各步驟所發(fā)生的反應(yīng)或變化,并對實驗數(shù)據(jù)進行適當(dāng)?shù)奶幚恚?/div>
練習(xí)冊系列答案
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下列關(guān)于飽和溶液的說法正確的是( 。
A、飽和溶液一定很濃
B、飽和溶液升溫時,一定會變成不飽和溶液
C、同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
D、含固體溶質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)一定的溶劑后一定會析出固體

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宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式.下列以對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是( 。
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室內(nèi)裝修導(dǎo)致的室內(nèi)污染物之一是苯(C6H6).下列說法不正確的是(  )
A、苯是一種對人體有害的物質(zhì)
B、每個苯分子中有12個原子核
C、C6H6是保持苯的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D、苯分子是由碳、氫兩種元素組成的

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某校初三學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了一系列探究性實驗,簡要過程如下:
實驗一:把裝有藍色硫酸銅溶液的小試管小心地放入盛有小鐵釘?shù)男,將小燒杯放到托盤天平上用砝碼平衡(如圖1).取下小燒杯并將其傾倒,使兩種物質(zhì)混合并發(fā)生反應(yīng),生成紅色物質(zhì),再把小燒杯放到托盤天平上,發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡.
實驗二:在裝有稀鹽酸的錐形瓶口部套上一個氣球(氣球內(nèi)預(yù)先裝有適量碳酸鈉粉末)將錐形瓶放在托盤天平上并用砝碼平衡(如圖2)取下錐形瓶將氣球內(nèi)的碳酸鈉加入瓶中與鹽酸反應(yīng),此時氣球鼓起.再將該錐形瓶放回天平托盤內(nèi),發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn)(如圖3).同學(xué)們又將實驗二重做了幾遍,結(jié)果一樣.
請根據(jù)上述結(jié)果回答問題.
(1)實驗一證明了
 

(2)寫出實驗二中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實驗二的結(jié)果能否推翻實驗一所得出的結(jié)論(填“能”或“不能”).如果能說明為什么,如果不能,則請簡單分析產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)做實驗時發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶口和橡膠塞上常有白色粉末出現(xiàn).為了探究這種白色粉末的成分,設(shè)計如下實驗,請你幫助完成實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)將白色粉末放于水中白色粉末溶于水,形成無色溶液\
(2)將無色酚酞滴入步驟(1)形成的無色溶液中溶液顏色變紅該溶液呈
 
(3)在步驟(2)所形成的溶液中加入稀鹽酸,并在試管口放一根燃燒的火柴溶液由紅色變成無色,燃燒的火柴熄滅了溶液中含有
 
離子;
白色粉末中含
 
(填化學(xué)式)
完成步驟(3)中相關(guān)變化的化學(xué)方程式:
 

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生活就是一本化學(xué)教科書,只要你留心觀察,用心思考,便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無處不在,探究其樂無窮.根據(jù)下列現(xiàn)象請說出空氣中含有物質(zhì):
(1)把一瓶冰汽水放在空氣中一段時間后,瓶外壁有一層水珠出現(xiàn).
 

(2)煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒.
 

(3)澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時間,后出現(xiàn)白膜.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若為原子,則X=
 
,元素名稱為
 
(填元素符號名稱),若該微粒帶一個單位的正電荷,則X=
 
,符號為
 
;該微粒帶2個單位的負(fù)電荷,則X=
 
,符號為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖,試回答:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:
a
 
;b
 
;c
 

(2)該圖中存在的兩處錯誤,請指出.
 
;②
 

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