步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
你的猜想正確 |
分析 【反思與評價】:根據(jù)高錳酸鉀受熱分解的生成物的種類分析判斷;
【進行實驗】:根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成的氧氣具有助燃性進行設(shè)計實驗.
解答 解:【反思與評價】:加熱高錳酸鉀能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,則其反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可知猜想②一定是錯誤的,原因是高錳酸鉀分解一定生成二氧化錳,故剩余物中一定存在二氧化錳;而且高錳酸鉀可能沒有完全分解,所以剩余固體為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳的混合物;
【進行實驗】:要證明你的猜想正確,就是證明仍然含有高錳酸鉀,故取少量固體剩余藥品放在試管中加熱,將帶火星的木小條放在試管口,帶火星的木條復燃說明猜想正確.
故答案為:【反思與評價】:錯誤,高錳酸鉀分解一定生成二氧化錳,故剩余物中一定存在二氧化錳;剩余固體為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳的混合物;
【進行實驗】:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量固體剩余藥品放在試管中加熱,將帶火星的木小條放在試管口 | 帶火星的木條復燃 | 你的猜想正確 |
點評 本題的難度不大,掌握常見氣體的制取和物質(zhì)的檢驗是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提出假設(shè) | B. | 設(shè)計實驗 | C. | 收集證據(jù) | D. | 作出結(jié)論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
工業(yè)純堿標準:(Na2CO3%≥) | ||
優(yōu)等品 | 一等品 | 合格品 |
99.2 | 98.8 | 98.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “1”表示硫元素的個數(shù) | |
B. | “2”表示一個氫分子中的兩個氫原子 | |
C. | “3”表示3個物質(zhì) | |
D. | “4”表示一個分子中的4個氧原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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