保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧分子B、氧原子
C、氧元素D、以上都是
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的定義及氧氣的微觀構(gòu)成分析判斷．
解答：解：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以，保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子．所以，B、C、D錯誤，A正確．
故選：A．
點(diǎn)評：原子是化學(xué)變化中的最小粒子，它能保持由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鑒別中關(guān)于方法、現(xiàn)象、結(jié)論描述全部正確的是（　�。�
鑒別對象 方法、現(xiàn)象、結(jié)論
A 二氧化硫和二氧化碳 分別通入紫色石蕊試液，使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳
B 硬水和軟水 分別加入肥皂水，泡沫豐富，垢狀物少的是軟水
C 一氧化碳和氫氣 分別聞氣味，有刺激性氣味的是一氧化碳
D 石灰水和食鹽水 分別加入稀鹽酸，有水生成的是石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的含義描述正確的是（　�。�
A、2O表示兩個氧分子
B、MnO42-中的“2”表示高錳酸根帶兩個單位負(fù)電荷
C、C2H5OH中的“2”表示一個乙醇分子中含有2個碳元素
D、CO（NH2）2中括號外的“2”表示一個尿素分子含有NH2原子團(tuán)數(shù)是2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，所含氯元素的化合價最低的是（　�。�
A、KClO3
B、KCl
C、Cl2
D、ClO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，向100g 10%的NaCl中加入10g KCl粉末，完全溶解后，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（　�。�
A、增大B、減小C、不變D、不確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是（　�。�
A、汽油熊熊燃燒（化學(xué)變化）
B、用醋清洗熱水瓶的水垢（物理變化）
C、玻璃窗破裂（化學(xué)變化）
D、氧氣在一定條件下變?yōu)槌粞酰ㄎ锢碜兓?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要與它的物理性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A、干冰用于人工降雨
B、氧氣用于煉鋼
C、熟石灰用于改良酸性土壤
D、天然氣用作清潔燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氫氣和氧氣共10g，點(diǎn)燃使之充分反應(yīng)，生成7.2g水，則反應(yīng)前氧氣質(zhì)量可能是（　�。�
A、6.4g
B、3.6g
C、6.4g或9.2g
D、0.8g或3.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

曾經(jīng)有一段時期，個別餐飲店和學(xué)校食堂發(fā)生的食物中毒事件，經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗(yàn)鑒定，是就餐者食用了含“毒鼠強(qiáng)”的食品所致．已知“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式為C4H8N4S2O4．
求：多少克“毒鼠強(qiáng)”中所含碳元素質(zhì)量與9.2g酒精（C2H5OH）中所含的碳元素質(zhì)量相等．

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同步練習(xí)冊答案