3.下列日常生活中的變化現(xiàn)象,屬于緩慢氧化的是( 。
A.木炭燃燒B.白熾燈泡通電發(fā)光發(fā)熱
C.銅制品在潮濕環(huán)境里生成“銅綠D.食物腐敗

分析 有些氧化反應(yīng)比較劇烈,例如燃燒,有些氧化反應(yīng)比較緩慢,緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應(yīng).

解答 解:A、木炭燃燒屬于劇烈地氧化反應(yīng).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、白熾燈泡通電發(fā)光發(fā)熱的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、銅制品在潮濕環(huán)境里與氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成“銅綠”屬于氧化反應(yīng),并且比較緩慢,屬于緩慢氧化.故選項(xiàng)正確;
D、食物腐爛屬于氧化反應(yīng),并且比較緩慢,屬于緩慢氧化.故選項(xiàng)正確;
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要理解根據(jù)氧化反應(yīng)的劇烈程度可以分為劇烈氧化反應(yīng)和緩慢氧化反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.今年杭州已出現(xiàn)了209個(gè)霧霾天,僅10月份就多達(dá)26天,關(guān)于霧和霾的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.化工廠廢水的排放是引起霧霾天氣的主因
B.霧霾天氣一定會(huì)加重消化道疾病
C.霧霾天氣應(yīng)減少戶外活動(dòng)
D.霧和霾是同一個(gè)概念的兩種不同說(shuō)法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

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(1)請(qǐng)計(jì)算本實(shí)驗(yàn)制取CO2所用大理石中含CaCO3多少克?
(2)根據(jù)圖象判斷反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉、Na2CO3;Na2CO3首先與溶液中的鹽酸反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖示有4種分子
B.圖示產(chǎn)物為混合物
C.參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:3
D.圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.圖1中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖2.

請(qǐng)你回答:
(1)氟原子核內(nèi)中子數(shù)為10,鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08;
(2)X=8;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC (填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似AB(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果與實(shí)驗(yàn)的重要作用是分不開的,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)為③的儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗
(2)若用裝置B制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸溶液制取二氧化碳,且二氧化碳的密度比空氣大,可溶于水,則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置可選用B和D;
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15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.加入藥品時(shí),通常先加固體,后加液體
B.加熱時(shí),先使試管均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
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D.組裝制取氧氣的裝置,先下后上

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13.日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象不屬于乳化的是( 。
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